深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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