深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文化引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文化育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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