深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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