喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假期間(jian)，我校(xiao)開展了以“喜迎十九大 青春建(jian)新(xin)功”為主(zhu)題的社(she)會實踐(jian)活動。此次活動全校(xiao)共(gong)計361支(zhi)團隊，奔赴祖國20個省(sheng)市地區(qu)，萬余名學生參與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑(shu)假，我校啟明星支教(jiao)團(tuan)隊有9支團(tuan)隊前往(wang)河源市和平縣(xian)(xian)、梅州市蕉(jiao)嶺縣(xian)(xian)、江西吉(ji)安(an)和萍鄉等地開展支教(jiao)、助(zhu)(zhu)老、助(zhu)(zhu)貧(pin)活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我校(xiao)由化生(sheng)學院李永(yong)紅教授帶隊(dui)，以和平縣禮(li)士下澗村為中心，在當地開展了科(ke)技支農、對口扶(fu)貧(pin)、義務支教等活動，初步構建了政(zheng)校(xiao)村企四(si)方聯動的(de)精準扶(fu)貧(pin)工(gong)作(zuo)模(mo)式(shi)，探索形成了精準扶(fu)貧(pin)工(gong)作(zuo)長(chang)效(xiao)機制，取(qu)得了顯著成效(xiao)。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟(qi)明星”支(zhi)(zhi)教團隊在當地(di)開設英語(yu)課、作文(wen)課，演講，普(pu)通話等(deng)12門課程。由傳播師(shi)生(sheng)組成的(de)“時鳴春澗中”支(zhi)(zhi)教隊伍(wu)，開展了(le)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)喜歡攝影(ying)藝(yi)術(shu)、繪畫、籃球(qiu)足(zu)球(qiu)運動(dong)等(deng)培訓；由醫護(hu)師(shi)生(sheng)組成的(de)“關愛健(jian)康、情(qing)系(xi)山區”筑夢啟(qi)航團隊，讓孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)更多(duo)了(le)解急(ji)救(jiu)、日常衛生(sheng)與護(hu)理(li)、安全等(deng)知識技(ji)能；校(xiao)團委、校(xiao)藝(yi)術(shu)團、本科生(sheng)聯(lian)誼會(hui)、學生(sheng)信息中心等(deng)組成的(de)團隊，則(ze)帶來(lai)了(le)現代舞(wu)、音(yin)樂、手語(yu)等(deng)豐富(fu)多(duo)彩的(de)表演，寓教于樂。還有老鷹(ying)抓(zhua)小(xiao)雞、123木頭(tou)人等(deng)各種小(xiao)游戲，讓特區大學生(sheng)們(men)(men)(men)和山區孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)在玩耍中“破冰”……這些(xie)既接(jie)地(di)氣又新穎的(de)教學方式讓孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)耳目一新，為孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)插上了(le)夢想的(de)翅膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑(shu)假期間大部分學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)指(zhi)(zhi)導老(lao)(lao)師的(de)(de)帶(dai)領下到當地學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)進(jin)行家(jia)訪，給空巢老(lao)(lao)人和留守兒童帶(dai)去(qu)關心和慰(wei)問。如(ru)電信學(xue)(xue)院(yuan)團(tuan)隊在(zai)(zai)指(zhi)(zhi)導老(lao)(lao)師帶(dai)領下前往吉安鎮敬老(lao)(lao)院(yuan)開展關愛孤寡老(lao)(lao)人活動，為他們打掃衛生(sheng)、推拿按摩(mo)、文(wen)藝演(yan)出，同時對吉安鎮中學(xue)(xue)的(de)(de)貧困學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)庭進(jin)行走(zou)訪，根據走(zou)訪情況給予學(xue)(xue)生(sheng)愛心物資。計算(suan)機學(xue)(xue)院(yuan)支教團(tuan)隊學(xue)(xue)生(sheng)利用自己的(de)(de)專業(ye)給當地居民(min)維修電器，專業(ye)的(de)(de)水平得到居民(min)們的(de)(de)贊揚。校(xiao)義工(gong)聯和醫護學(xue)(xue)院(yuan)深入居民(min)家(jia)庭，為他們量(liang)血壓、推拿按摩(mo)。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支(zhi)教團(tuan)隊利用休息時間，到農田為(wei)當地居民(min)拔花生、收(shou)割水稻(dao)。如星火志愿團(tuan)隊在禮士中學附近為(wei)當地農民(min)拔花生，機電學院梅州蕉嶺支(zhi)教團(tuan)隊為(wei)村民(min)收(shou)割稻(dao)谷(gu)。這些農活讓同學們體會到了農民(min)的(de)艱(jian)辛，體味到了一分耕(geng)耘(yun)、一分收(shou)獲的(de)喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化(hua)生學(xue)院星火實(shi)踐團隊(dui)，深入(ru)禮士(shi)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)開(kai)展(zhan)經濟文化(hua)脫貧(pin)工(gong)(gong)作，充分發(fa)揮(hui)大(da)(da)學(xue)生的社會熱情(qing)(qing)和(he)身份便利，在當地工(gong)(gong)作人員(yuan)的協助(zhu)下(xia)(xia)深入(ru)農戶(hu)家(jia)庭開(kai)展(zhan)建檔(dang)立卡工(gong)(gong)作。通過座談(tan)交流、實(shi)地查看等(deng)(deng)方式，從“誰家(jia)窮？有多窮？為啥窮？”這(zhe)三個關(guan)鍵問題入(ru)手，逐戶(hu)開(kai)展(zhan)貧(pin)困情(qing)(qing)況調研，形成(cheng)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)貧(pin)困情(qing)(qing)況調查報告，并根據調研情(qing)(qing)況繪制(zhi)(zhi)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)貧(pin)困人口地圖，直(zhi)觀展(zhan)示(shi)村(cun)(cun)里貧(pin)困家(jia)庭的分布(bu)和(he)基(ji)本情(qing)(qing)況，為落實(shi)精準扶貧(pin)目標(biao)任(ren)務和(he)工(gong)(gong)作措施奠定(ding)基(ji)礎。針對廣(guang)大(da)(da)普通村(cun)(cun)民，發(fa)揮(hui)高(gao)校思想文化(hua)優勢和(he)特區大(da)(da)學(xue)生表達(da)力優勢，通過制(zhi)(zhi)作宣傳板(ban)、散發(fa)宣傳材料(liao)、提供現(xian)場(chang)咨詢等(deng)(deng)方式，集中性(xing)宣講(jiang)和(he)解讀黨的各項強農惠(hui)農方針政策(ce)，積極開(kai)展(zhan)普法(fa)教育(yu)，推動村(cun)(cun)民學(xue)法(fa)、知法(fa)、懂(dong)法(fa)、守法(fa)、用法(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我(wo)校積極引導學(xue)生(sheng)參(can)與(yu)到社(she)會實踐(jian)(jian)當(dang)中(zhong)來，形(xing)成了基(ji)(ji)地化推進、品牌化運(yun)作(zuo)、特色(se)化提升的(de)機制。通(tong)過(guo)志(zhi)愿服務基(ji)(ji)地建(jian)設、專(zhuan)(zhuan)業(ye)實踐(jian)(jian)項目(mu)建(jian)設、校企共建(jian)的(de)原則，為(wei)學(xue)生(sheng)提供更(geng)多的(de)實踐(jian)(jian)機會。此次(ci)各學(xue)院(yuan)結(jie)合學(xue)院(yuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)特點、時事(shi)熱(re)點和學(xue)生(sheng)興趣愛(ai)好開展(zhan)了豐富多彩的(de)社(she)會實踐(jian)(jian)活動。其中(zhong)，志(zhi)愿服務團(tuan)隊172支(zhi)(zhi)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)實踐(jian)(jian)119支(zhi)(zhi)，社(she)會調研62支(zhi)(zhi)。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)院(yuan)志(zhi)愿者們(men)連續(xu)10年在留(liu)仙社(she)區開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)四點半(ban)課堂志(zhi)愿服務(wu)，并分組(zu)走進(jin)學(xue)校(xiao)周邊(bian)流(liu)動(dong)兒(er)童(tong)的(de)家庭，送上充滿愛心的(de)文(wen)具用品(pin)；藝設學(xue)院(yuan)特普兒(er)童(tong)集訓營在龍(long)華(hua)公(gong)園義務(wu)教(jiao)孩(hai)子們(men)畫畫；動(dong)畫學(xue)院(yuan)學(xue)生(sheng)在深(shen)圳市星(xing)光特殊兒(er)童(tong)康復中(zhong)心開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)志(zhi)愿服務(wu)活動(dong)；計算(suan)機學(xue)院(yuan)甲骨文(wen)團隊在暑假期(qi)(qi)間學(xue)習無人機歷史(shi)、研究無人機組(zu)裝、實(shi)現無人機的(de)飛行；化(hua)生(sheng)學(xue)院(yuan)在福華(hua)社(she)區開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)為期(qi)(qi)10天以專業(ye)實(shi)踐為主要(yao)內容的(de)食品(pin)、藥品(pin)安(an)全(quan)監測及宣傳(chuan)；經濟(ji)學(xue)院(yuan)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了以社(she)會調研、弘揚中(zhong)國傳(chuan)統文(wen)化(hua)為主題(ti)的(de)社(she)會實(shi)踐活動(dong)，如(ru)非物質文(wen)化(hua)遺產傳(chuan)承與保(bao)護團隊、法律知識調研團隊。

　　暑假期間，還有很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)進(jin)入企(qi)業(ye)或單(dan)位(wei)進(jin)行專業(ye)實(shi)習(xi)，如醫護學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)學(xue)生(sheng)在醫院(yuan)(yuan)進(jin)行為期10天的(de)見(jian)習(xi)，人文學(xue)院(yuan)(yuan)16支團隊(dui)在深圳各(ge)大(da)銀(yin)行進(jin)行鋼(gang)琴、聲樂等(deng)教(jiao)學(xue)， 經(jing)濟學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)在民生(sheng)銀(yin)行深圳市分行，熟悉(xi)大(da)堂服務情(qing)況，財(cai)政管理(li)中心，理(li)財(cai)業(ye)務和(he)保險業(ye)務的(de)情(qing)況。建工學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)在三(san)江公司、留仙(xian)洞消(xiao)防局進(jin)行專業(ye)實(shi)習(xi)，體驗了(le)各(ge)種工作經(jing)歷，為今(jin)后走向社會、適應社會邁(mai)出了(le)積極的(de)一(yi)步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為(wei)營(ying)造良好的暑(shu)(shu)期社會實踐氛圍，引(yin)導(dao)廣大同學(xue)(xue)度(du)過一個充滿正能量的暑(shu)(shu)假(jia)，我(wo)校組(zu)織開展了微(wei)分享活(huo)動(dong)，鼓(gu)勵同學(xue)(xue)們學(xue)(xue)院、學(xue)(xue)生利用(yong)微(wei)信和(he)(he)微(wei)博分享暑(shu)(shu)假(jia)期間志愿(yuan)服務、兼(jian)職、讀(du)書、會友和(he)(he)旅行等(deng)活(huo)動(dong)的收獲與心得。暑(shu)(shu)假(jia)期間發布(bu)微(wei)信近1000余條，各學(xue)(xue)院及團隊能夠及時有效地進行報(bao)道(dao)和(he)(he)宣傳(chuan)，學(xue)(xue)生通過個人(ren)微(wei)信微(wei)博也發布(bu)相應的活(huo)動(dong)和(he)(he)個人(ren)感想。

　　校學生委員莫(mo)絲繁在(zai)參與(yu)啟明星禮士中學支(zhi)教的后在(zai)微信上寫到：“支(zhi)教的日(ri)日(ri)夜夜讓我終(zhong)生難忘(wang)，在(zai)這里我們(men)收(shou)獲(huo)了(le)(le)成長，收(shou)獲(huo)了(le)(le)友誼(yi)。禮士，明年(nian)我們(men)再來。”

　　電信(xin)學(xue)院“深(shen)職夢(meng)吉安行(xing)”團隊學(xue)生楊(yang)錦(jin)清在(zai)實踐心得中寫到(dao)(dao)：“志愿服務是助人(ren)(ren)，亦是自助。在(zai)這(zhe)里(li)我們幫助了(le)孤寡(gua)老人(ren)(ren)和留守(shou)兒童，但(dan)同時我們得到(dao)(dao)了(le)肯定和贊揚；在(zai)這(zhe)里(li)我們重(zhong)溫了(le)革(ge)命先烈的(de)精(jing)神，體會到(dao)(dao)無私奉獻、鑄(zhu)造靈魂(hun)、錘煉信(xin)念，這(zhe)對于我們青(qing)年人(ren)(ren)來說是何等重(zhong)要！”

（校團委）