出席儀式的嘉賓與師生合影。
師生們熱烈討論設計方案。
用新媒體的(de)(de)手段(duan)展現傳統文化，讓(rang)觀眾們(men)在感受現代科技的(de)(de)同時(shi)，體驗一把傳統文化的(de)(de)精彩，這些富含創(chuang)意(yi)又充滿文化色(se)彩的(de)(de)作品即將(jiang)在我校(xiao)藝術(shu)館和大家(jia)見面。9月18日，由我校(xiao)藝術(shu)設計學(xue)院(yuan)、騰(teng)訊(xun)用戶研究與體驗設計部（CDC）、鄭達低科技藝術(shu)實驗室聯合主辦，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)藝術(shu)設計學(xue)院(yuan)創(chuang)意(yi)研發(fa)中心承辦的(de)(de)“2017深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)-騰(teng)訊(xun)CDC-鄭達低科技互動媒體訓(xun)練營(ying)”在留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區知行園(yuan)大廳(ting)正式開營(ying)。
來自騰訊用(yong)戶(hu)研(yan)究與(yu)體(ti)(ti)驗(yan)設計部CDC總經理陳妍(yan)，華(hua)中師(shi)范大學美(mei)術(shu)系數字媒體(ti)(ti)藝(yi)(yi)術(shu)系主(zhu)任(ren)、低科技藝(yi)(yi)術(shu)實(shi)驗(yan)室(shi)創始人(ren)鄭達，藝(yi)(yi)術(shu)設計學院院長周利群、副院長劉(liu)君，騰訊CDC導(dao)師(shi)團(tuan)隊成(cheng)(cheng)員、低科技藝(yi)(yi)術(shu)實(shi)驗(yan)室(shi)成(cheng)(cheng)員以及我校藝(yi)(yi)術(shu)學院40余位師(shi)生出席了開營儀式(shi)。
這是一(yi)個(ge)基于五感的(de)(de)交互(hu)(hu)設計(ji)的(de)(de)工(gong)作坊。同學們在媒(mei)體空(kong)間(jian)內挖(wa)掘和采(cai)集中(zhong)國傳統文化(hua)、非物質文化(hua)遺產以及傳統民族手工(gong)藝文化(hua)背后的(de)(de)元素和故事，借助(zhu)互(hu)(hu)動(dong)(dong)媒(mei)體的(de)(de)方式，形(xing)成新的(de)(de)敘事。基于對傳統文化(hua)深(shen)入(ru)的(de)(de)考察，共同創作源于東方傳統的(de)(de)繪(hui)圖和視(shi)覺影(ying)像，利用多媒(mei)體技術(shu)引(yin)入(ru)聲音(yin)、燈(deng)光，與人體感官形(xing)成互(hu)(hu)動(dong)(dong)。在感官與數(shu)字媒(mei)體交互(hu)(hu)的(de)(de)過程中(zhong)，營造一(yi)個(ge)豐富有(you)趣(qu)的(de)(de)互(hu)(hu)動(dong)(dong)媒(mei)體空(kong)間(jian)，形(xing)成傳統的(de)(de)新敘事，讓傳統文化(hua)換(huan)發新生(sheng)的(de)(de)力(li)量。
據悉，訓(xun)練營(ying)自(zi) 6月25日啟動，經過多次篩選，最終(zhong)34位同學(xue)成(cheng)功入營(ying)并分為10個工作小組。在接下來的11天里，各小組將圍繞 “傳統(tong)新敘事”命(ming)題進行互動媒體作品設計與制作，最終(zhong)將于9月29日進行結(jie)題報(bao)告，并在校藝術館舉辦一場(chang)盛大的成(cheng)果展。
開營儀式結(jie)束后(hou)，低科(ke)技藝術實驗(yan)室鄭達老(lao)師還與(yu)師生們分享了“算法時代的交互設(she)(she)計”，騰訊CDC品牌(pai)設(she)(she)計中(zhong)心(xin)多媒(mei)體(ti)工作組梁(liang)綺(qi)怡老(lao)師則(ze)帶來了“從(cong)洞察到(dao)實現(xian)——實驗(yan)藝術設(she)(she)計的可能性”主(zhu)題講座。
學校自2012年設立設計之都創意·研發(fa)中心，經過5年的發(fa)展(zhan)，已成為中國藝(yi)術設(she)計(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)資源共(gong)享的設(she)計(ji)交流公共(gong)平(ping)臺。5年中，平(ping)臺已舉辦了“侗鄉有(you)(you)藝(yi)──基于侗族傳統手工藝(yi)傳承的現代產(chan)品(pin)應(ying)用(yong)實驗(yan)設(she)計(ji)”、“深職(zhi)院-騰(teng)訊CDC魔鬼訓練營(ying)”兩(liang)項有(you)(you)意(yi)義(yi)的產(chan)學合(he)作(zuo)大(da)型(xing)活(huo)動(dong)。本次是騰(teng)訊CDC團(tuan)隊(dui)與我(wo)校師生團(tuan)隊(dui)的第三次合(he)作(zuo)，共(gong)同(tong)培(pei)養具有(you)(you)互(hu)(hu)聯網(wang)(wang)創(chuang)新(xin)思維(wei)的實戰(zhan)型(xing)設(she)計(ji)人才(cai)(cai)。同(tong)時，平(ping)臺也為高校人才(cai)(cai)培(pei)養、產(chan)學合(he)作(zuo)、培(pei)養適應(ying)互(hu)(hu)聯網(wang)(wang)發(fa)展(zhan)的創(chuang)新(xin)型(xing)人才(cai)(cai)教(jiao)(jiao)育(yu)模(mo)式提(ti)供(gong)新(xin)的經驗(yan)，為中國藝(yi)術設(she)計(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)提(ti)供(gong)優(you)秀案例。
（藝術設計學院）
官方微博
官方微信
相關新聞
