
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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