
深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高職教育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色(se)高等(deng)職業教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高職教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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