深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)(le)全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜(xi)愛。
