
深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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