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教育部規范來華留學招生工作督查組蒞臨我校

發布:2018-09-28

教育部規范來華留學招生工作督查組蒞臨我校

督察組與留學生進行座談。

  受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部委托,9月26日(ri)上午(wu),原天(tian)(tian)津醫科大(da)學(xue)(xue)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長郭鳳(feng)林教(jiao)(jiao)(jiao)授及南京(jing)航空航天(tian)(tian)大(da)學(xue)(xue)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長金泉元(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)授在深(shen)圳市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局職業(ye)與(yu)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)(chu)副巡視員(yuan)馮迪新的陪同下訪問我(wo)校,督(du)察我(wo)校留學(xue)(xue)生招生及管理工作(zuo)(zuo)。黨(dang)委書記陳秋(qiu)明、副校長李月、外事處(chu)(chu)相(xiang)關領導及工作(zuo)(zuo)人員(yuan)出席了(le)座談(tan)會。

  李月代表(biao)我校對專家組(zu)的(de)到(dao)來表(biao)示熱烈歡迎,并向(xiang)初次到(dao)訪(fang)我校的(de)兩位專家簡要(yao)(yao)介紹了學(xue)校的(de)情(qing)況。此次督(du)察主要(yao)(yao)分(fen)為四個環節:情(qing)況匯(hui)報(bao)、與留學(xue)生座談、查(cha)閱相關資料及(ji)意(yi)見反饋。

  首先,外(wai)事處處長趙(zhao)繼政(zheng)結合教(jiao)育部(bu)、外(wai)交部(bu)通(tong)知(zhi)要求(qiu),從辦(ban)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展狀況、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)及(ji)目(mu)前存在的問題、整改措施(shi)等(deng)幾個方面匯報了我校(xiao)來(lai)華(hua)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)概(gai)況。他說,我校(xiao)于2004年開(kai)始招(zhao)收留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)要以短期進修(xiu)生(sheng)(sheng)(sheng)及(ji)交換生(sheng)(sheng)(sheng)為主(zhu)。我校(xiao)的漢(han)語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)別具特色,不僅貼合HSK考(kao)點及(ji)商務漢(han)語(yu),同時(shi)在日常教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong),融(rong)入中(zhong)華(hua)文(wen)化(hua)課程及(ji)語(yu)言實(shi)踐活動(dong)(dong)。良(liang)好的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量、規(gui)范的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)及(ji)豐富(fu)的校(xiao)園文(wen)化(hua)活動(dong)(dong),讓我校(xiao)的漢(han)語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)口碑(bei)相傳。發(fa)展至今(jin)天,我校(xiao)目(mu)前共(gong)有來(lai)自31個國家(jia)近100名國際留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),其中(zhong)70%來(lai)自于“一帶一路”沿(yan)線國家(jia)。

  隨后(hou),專(zhuan)(zhuan)家組(zu)與我校4名留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)代表座談,了(le)(le)解學(xue)(xue)生(sheng)的(de)課堂教學(xue)(xue)、日(ri)常(chang)生(sheng)活及(ji)心理(li)健康等方面。留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)用漢(han)語回答專(zhuan)(zhuan)家組(zu)的(de)提(ti)問,均表示非(fei)常(chang)滿意目前在校生(sheng)活,老師們(men)教學(xue)(xue)水(shui)平高(gao),而(er)且(qie)在課余時(shi)間也(ye)非(fei)常(chang)關(guan)心同學(xue)(xue)們(men)的(de)生(sheng)活,還一再叮囑大家要(yao)注(zhu)意安全。中秋節快到(dao)了(le)(le),學(xue)(xue)校專(zhuan)(zhuan)門為留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)準備(bei)了(le)(le)月餅制作(zuo)體驗課程,同學(xue)(xue)們(men)都感到(dao)非(fei)常(chang)興奮。

  座談后,兩位專家查閱了我校來華留學招(zhao)生和管理的(de)相關制度、方案、招(zhao)生簡章等,并根據教育(yu)部和外(wai)交部的(de)要求,針(zhen)對提(ti)問。

  最后,郭鳳(feng)林教授(shou)代表督(du)察組發言,充分肯定了(le)我校留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)及(ji)管(guan)理工作。他說,我校來華留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)和(he)管(guan)理工作做到了(le)基礎好(hao)(hao)、工作實(shi)、管(guan)理細、教學(xue)(xue)優(you)、反饋好(hao)(hao)。雖然來華留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人數不(bu)多,但生(sheng)(sheng)源(yuan)國豐富,同時小班教學(xue)(xue),教學(xue)(xue)成效(xiao)顯著(zhu),留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)反饋良(liang)好(hao)(hao)。

  在此前提下,督(du)察組建議(yi)我校應積極擴大來華留學(xue)(xue)生(sheng)規模(mo),并依(yi)托學(xue)(xue)校優勢專業,吸引語言學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)的同時吸引專業學(xue)(xue)習(xi)生(sheng),并提出了尚(shang)需改(gai)進的具體問題。

  陳(chen)秋明(ming)在總結中(zhong)感謝督察組(zu)的(de)到(dao)(dao)來,他表示,針對(dui)(dui)督察組(zu)提(ti)出我校(xiao)留學(xue)(xue)生(sheng)招(zhao)生(sheng)和管理工作中(zhong)存在的(de)問(wen)題,我校(xiao)一定(ding)積極(ji)整改(gai),完善制(zhi)度。督察組(zu)提(ti)出的(de)建(jian)設性意見與建(jian)議對(dui)(dui)我校(xiao)留學(xue)(xue)生(sheng)工作的(de)發展(zhan)具(ju)有重要的(de)指導(dao)作用,我校(xiao)一定(ding)會(hui)在現(xian)有規章(zhang)制(zhi)度的(de)基礎(chu)上,加(jia)強對(dui)(dui)留學(xue)(xue)生(sheng)的(de)管理,同時積極(ji)擴大來華留學(xue)(xue)生(sheng)的(de)規模,爭取在“十三五”期間,我校(xiao)來華留學(xue)(xue)生(sheng)人數達到(dao)(dao)新(xin)突破,學(xue)(xue)校(xiao)國(guo)際化發展(zhan)上升一個新(xin)臺階。

(外事處(chu) 文/李(li)斯敏 圖/楊涌(yong)泉)

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