督察組與留學生進行座談。

　　受教(jiao)育(yu)(yu)部委托，9月26日上午，原天(tian)津醫科大學(xue)國際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)郭鳳林教(jiao)授及南京航(hang)空航(hang)天(tian)大學(xue)國際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)金(jin)泉元教(jiao)授在深(shen)圳市教(jiao)育(yu)(yu)局職業與(yu)終身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)處(chu)副(fu)巡視員(yuan)馮迪新的陪同(tong)下訪問我校(xiao)，督察我校(xiao)留學(xue)生招(zhao)生及管理工(gong)(gong)作。黨委書記陳(chen)秋(qiu)明、副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)李月、外事處(chu)相關領導(dao)及工(gong)(gong)作人員(yuan)出席了座談會。

　　李(li)月代表(biao)我校對(dui)專家(jia)組的到來表(biao)示熱烈(lie)歡迎，并向初次到訪我校的兩位專家(jia)簡要(yao)介紹(shao)了(le)學(xue)校的情況。此次督(du)察主要(yao)分為四個環節：情況匯報、與留學(xue)生座談(tan)、查閱相關資料及意見反(fan)饋。

　　首先，外事處處長趙繼(ji)政(zheng)結合教(jiao)育部(bu)、外交部(bu)通(tong)知要求(qiu)，從辦學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)狀況(kuang)、招生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)、管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)、教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)及(ji)(ji)目前(qian)存(cun)在的問(wen)題、整改措施等幾個(ge)方面匯報(bao)了我(wo)校(xiao)來華(hua)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)招生(sheng)和管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)概況(kuang)。他說，我(wo)校(xiao)于2004年(nian)開始招收留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)主要以短(duan)期進(jin)修生(sheng)及(ji)(ji)交換生(sheng)為主。我(wo)校(xiao)的漢語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)別具特色(se)，不僅貼合HSK考點及(ji)(ji)商務漢語(yu)(yu)，同(tong)時在日常(chang)教(jiao)學(xue)(xue)中，融(rong)入(ru)中華(hua)文化(hua)(hua)課(ke)程及(ji)(ji)語(yu)(yu)言實踐活動(dong)。良(liang)好的教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)、規范的教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理及(ji)(ji)豐富的校(xiao)園文化(hua)(hua)活動(dong)，讓我(wo)校(xiao)的漢語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)口碑相傳。發(fa)展(zhan)至今天(tian)，我(wo)校(xiao)目前(qian)共有來自31個(ge)國(guo)(guo)家近(jin)100名(ming)國(guo)(guo)際留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)，其(qi)中70%來自于“一帶一路”沿線(xian)國(guo)(guo)家。

　　隨(sui)后，專家組(zu)與我校(xiao)4名(ming)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表座談，了解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的課堂教學(xue)(xue)(xue)、日常(chang)生(sheng)活及心(xin)理健康等方面。留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)用(yong)漢(han)語(yu)回答專家組(zu)的提問，均表示(shi)非(fei)常(chang)滿意目前(qian)在校(xiao)生(sheng)活，老(lao)師(shi)們(men)教學(xue)(xue)(xue)水平高，而且在課余時間(jian)也非(fei)常(chang)關(guan)心(xin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的生(sheng)活，還一(yi)再叮囑大家要注意安(an)全。中(zhong)秋節(jie)快到了，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)專門為留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)準備了月(yue)餅制(zhi)作體驗課程(cheng)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)都感到非(fei)常(chang)興奮。

　　座談(tan)后，兩位專家查閱了我校來華(hua)留學招(zhao)生和(he)管理的相關制度、方案、招(zhao)生簡(jian)章(zhang)等，并根據教育(yu)部(bu)和(he)外交部(bu)的要求，針對提問。

　　最后(hou)，郭鳳林教授代表(biao)督察組發言，充分肯(ken)定了我(wo)校留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)及管理工作。他(ta)說，我(wo)校來(lai)華留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)和管理工作做到了基礎好、工作實、管理細、教學(xue)(xue)優、反饋(kui)好。雖然來(lai)華留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人數不多，但生(sheng)(sheng)源國豐富(fu)，同時小班教學(xue)(xue)，教學(xue)(xue)成效(xiao)顯(xian)著，留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)反饋(kui)良好。

　　在此(ci)前(qian)提下，督察組建(jian)議我校(xiao)應積極擴大來華留學(xue)(xue)生(sheng)規模，并依(yi)托學(xue)(xue)校(xiao)優勢專業(ye)，吸(xi)引語言(yan)學(xue)(xue)習生(sheng)的(de)同時吸(xi)引專業(ye)學(xue)(xue)習生(sheng)，并提出了(le)尚需改(gai)進的(de)具(ju)體問(wen)題。

　　陳秋明在(zai)(zai)總結中感謝督察(cha)組(zu)的(de)到來(lai)，他表示，針對督察(cha)組(zu)提(ti)出我(wo)校(xiao)(xiao)留學(xue)生(sheng)招生(sheng)和管理(li)工作(zuo)中存在(zai)(zai)的(de)問題，我(wo)校(xiao)(xiao)一(yi)定積極整改，完(wan)善制(zhi)度。督察(cha)組(zu)提(ti)出的(de)建設性意見(jian)與建議對我(wo)校(xiao)(xiao)留學(xue)生(sheng)工作(zuo)的(de)發展(zhan)具有重要(yao)的(de)指導作(zuo)用，我(wo)校(xiao)(xiao)一(yi)定會(hui)在(zai)(zai)現有規章制(zhi)度的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，加(jia)強對留學(xue)生(sheng)的(de)管理(li)，同時積極擴大來(lai)華(hua)留學(xue)生(sheng)的(de)規模，爭取在(zai)(zai)“十三(san)五”期間，我(wo)校(xiao)(xiao)來(lai)華(hua)留學(xue)生(sheng)人(ren)數達(da)到新(xin)突破(po)，學(xue)校(xiao)(xiao)國(guo)際化發展(zhan)上(shang)升(sheng)一(yi)個(ge)新(xin)臺階(jie)。

(外事(shi)處 文(wen)/李(li)斯敏 圖(tu)/楊涌泉(quan))