深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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