深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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