職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月(yue)26日，教(jiao)(jiao)(jiao)育部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校文化素質教(jiao)(jiao)(jiao)育指(zhi)導委(wei)(wei)員會(hui)(hui)（2017-2020）第一次全體會(hui)(hui)議在我校舉(ju)行。教(jiao)(jiao)(jiao)育部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)成人教(jiao)(jiao)(jiao)育司教(jiao)(jiao)(jiao)學處(chu)處(chu)長(chang)黃輝、廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)與(yu)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育處(chu)處(chu)長(chang)陳(chen)亞林(lin)、深圳(zhen)市教(jiao)(jiao)(jiao)育局職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)與(yu)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育處(chu)處(chu)長(chang)王小(xiao)玲，教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)主任(ren)、我校黨委(wei)(wei)書記陳(chen)秋(qiu)明以及(ji)(ji)來自全國36所院校的40余位委(wei)(wei)員及(ji)(ji)代表出席會(hui)(hui)議。

　　陳秋明首先致辭。他向蒞臨(lin)會(hui)(hui)議的各位領(ling)導(dao)、委員(yuan)和(he)嘉(jia)賓表示熱烈歡迎(ying)，并(bing)對教(jiao)育(yu)(yu)部職成司(si)領(ling)導(dao)支(zhi)持我校繼續擔任教(jiao)指委主任委員(yuan)單位表示衷(zhong)心感謝(xie)。他剖析了(le)職業(ye)院校人(ren)才(cai)培養中存在(zai)的問題，指出了(le)加強技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)文化(hua)素質教(jiao)育(yu)(yu)和(he)職業(ye)素養培育(yu)(yu)的必要性(xing)，介紹了(le)我校文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)的主要做法和(he)取得的成果(guo)，并(bing)預祝會(hui)(hui)議取得圓(yuan)滿(man)成功。

　　陳亞林代表(biao)教(jiao)(jiao)育廳領導致辭(ci)。他介(jie)紹(shao)了(le)廣東職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的情(qing)況和廣東省(sheng)職業(ye)(ye)院校開展文化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)育的情(qing)況，并希望(wang)教(jiao)(jiao)指(zhi)委委員能夠對廣東的職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)和職業(ye)(ye)院校文化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)育工作(zuo)多提寶貴意見，多給予指(zhi)導。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃輝宣讀了(le)(le)(le)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部關于(yu)公布職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)（2017-2020）組(zu)成人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)通知（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)成函(han)[2017]9號）》并講話(hua)。在講話(hua)中，她(ta)對(dui)(dui)新一屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)主任(ren)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、副主任(ren)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)以(yi)及委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)當選(xuan)表示(shi)祝賀，對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提出(chu)了(le)(le)(le)明確要求。她(ta)著重強調了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)定性(xing)、定位問題(ti)，指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)是在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部領(ling)導(dao)下，對(dui)(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關專(zhuan)業(ye)(ye)、領(ling)域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)(jin)行研(yan)(yan)究、咨(zi)詢(xun)、指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)和服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)專(zhuan)家組(zu)織，同(tong)時也是指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關專(zhuan)業(ye)(ye)、領(ling)域培訓工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)專(zhuan)家組(zu)織。她(ta)圍(wei)(wei)繞這一定位，對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)根本屬性(xing)、基本職(zhi)(zhi)(zhi)能、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)內容、業(ye)(ye)務(wu)(wu)范(fan)圍(wei)(wei)、權力來源進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)具體(ti)(ti)(ti)分(fen)析，并希望教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)要有清晰(xi)的(de)(de)(de)邊界意識，進(jin)(jin)一步明確服(fu)務(wu)(wu)對(dui)(dui)象，真正成為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)“研(yan)(yan)究員(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部門(men)的(de)(de)(de)“參(can)謀員(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革創新的(de)(de)(de)“指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)員(yuan)(yuan)”、人(ren)才培養工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)“服(fu)務(wu)(wu)員(yuan)(yuan)”。隨后，她(ta)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提出(chu)具體(ti)(ti)(ti)要求，要求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)要圍(wei)(wei)繞中心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，做(zuo)好頂層設(she)計(ji)；服(fu)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，健全標準體(ti)(ti)(ti)系；加(jia)(jia)強理(li)論研(yan)(yan)究，推進(jin)(jin)改(gai)革創新；改(gai)進(jin)(jin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方式，提升服(fu)務(wu)(wu)實效；加(jia)(jia)強自身建設(she)，提高指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)能力；強化溝通協調，保(bao)障工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)條件。最(zui)后，她(ta)希望全體(ti)(ti)(ti)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)齊心協力，同(tong)舟共濟，完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)各項任(ren)務(wu)(wu)；同(tong)時，通過此次會(hui)議制定科學(xue)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃，以(yi)優(you)異(yi)成績(ji)迎接黨的(de)(de)(de)十九大召開。

　　在交流(liu)研(yan)討環(huan)節，與會(hui)委員審議(yi)(yi)了(le)教指委內設機(ji)構及運行方案、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)劃（2017-2020）和(he)2017年下半年工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃等材(cai)料(liao)，并(bing)(bing)圍(wei)繞(rao)(rao)如何做好本(ben)屆教指委工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進行了(le)深入(ru)的交流(liu)研(yan)討。委員們(men)圍(wei)繞(rao)(rao)會(hui)議(yi)(yi)議(yi)(yi)題紛紛建言獻(xian)策，并(bing)(bing)表示(shi)在今后的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中要積極履職盡責，攜手(shou)推進職業(ye)院校(xiao)文化素質教育(yu)發展(zhan)。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最后(hou)，陳秋明(ming)做(zuo)總結講話(hua)。他認為此次(ci)會議統一了(le)(le)思(si)想，明(ming)確了(le)(le)任(ren)務，交流分享了(le)(le)各自(zi)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)優勢，增進了(le)(le)友誼，取得了(le)(le)顯著成(cheng)(cheng)(cheng)效。隨后(hou)，他對教(jiao)(jiao)指委(wei)下一步的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提出了(le)(le)六(liu)個方面的(de)要(yao)求(qiu)(qiu)：一是(shi)(shi)要(yao)準確把(ba)握(wo)教(jiao)(jiao)指委(wei)職(zhi)(zhi)責定位，堅決(jue)服從職(zhi)(zhi)成(cheng)(cheng)(cheng)司的(de)領導，堅決(jue)貫徹落實好教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)和(he)職(zhi)(zhi)成(cheng)(cheng)(cheng)司的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)部(bu)署(shu)和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)求(qiu)(qiu)；二是(shi)(shi)要(yao)做(zuo)好教(jiao)(jiao)指委(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)傳承(cheng)和(he)創新(xin)(xin)，繼承(cheng)和(he)弘揚上(shang)(shang)一屆教(jiao)(jiao)指委(wei)好的(de)傳統和(he)做(zuo)法，在傳承(cheng)上(shang)(shang)一屆教(jiao)(jiao)指委(wei)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)基礎上(shang)(shang)，結合新(xin)(xin)形勢、新(xin)(xin)要(yao)求(qiu)(qiu)，創新(xin)(xin)開(kai)展(zhan)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)；三是(shi)(shi)要(yao)盡快(kuai)成(cheng)(cheng)(cheng)立教(jiao)(jiao)指委(wei)內設(she)機構，完善各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機制，確保教(jiao)(jiao)指委(wei)內設(she)機構的(de)順暢運轉；四是(shi)(shi)要(yao)明(ming)確目標，抓住重(zhong)點(dian)，突出特色，形成(cheng)(cheng)(cheng)品牌；五是(shi)(shi)要(yao)加強教(jiao)(jiao)指委(wei)自(zi)身(shen)建設(she)，強化委(wei)員責任(ren)意識，健全制度(du)體系；六(liu)是(shi)(shi)要(yao)做(zuo)好第七屆文化育(yu)人高端論(lun)壇的(de)籌備工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　此次會(hui)議(yi)標志(zhi)著新(xin)一屆教育部職(zhi)業院校文化素質教育指導委員會(hui)工作正式(shi)啟動(dong)。會(hui)議(yi)的勝(sheng)利召(zhao)開為未來四年(nian)教指委工作謀好篇(pian)、布好局奠定(ding)了堅實的基(ji)礎。

（宣傳部 金淑芳）