近日，廣東省教育(yu)廳公布2016年全(quan)省高(gao)校(xiao)輔導(dao)員(yuan)優(you)秀工(gong)作成果評(ping)選(xuan)結果，我校(xiao)輔導(dao)員(yuan)提交的優(you)秀工(gong)作案例和(he)優(you)秀論文(wen)共獲(huo)得一等(deng)(deng)、三等(deng)(deng)及優(you)秀獎(jiang)等(deng)(deng)獎(jiang)項5項。
其(qi)中，醫護學(xue)院(yuan)輔導(dao)(dao)員王興立提(ti)交的(de)(de)(de)(de)《飛躍障礙、涅槃(pan)重生(sheng)—一(yi)個精神(shen)分裂(lie)癥(zheng)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)救(jiu)贖(shu)》榮獲(huo)(huo)優(you)(you)秀(xiu)工作(zuo)案(an)(an)例一(yi)等獎(jiang)，人(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)輔導(dao)(dao)員張(zhang)毅哲提(ti)交的(de)(de)(de)(de)《協同(tong)育人(ren)視闊下(xia)的(de)(de)(de)(de)“專業技(ji)能+志(zhi)愿服務”雙(shuang)推(tui)進育人(ren)模式》榮獲(huo)(huo)優(you)(you)秀(xiu)工作(zuo)案(an)(an)例優(you)(you)秀(xiu)獎(jiang)，管(guan)理學(xue)院(yuan)輔導(dao)(dao)員段杰鑫提(ti)交的(de)(de)(de)(de)《基(ji)于雇主需求的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)就業軟實(shi)力測評(ping)模型(xing)及實(shi)證(zheng)研究》榮獲(huo)(huo)優(you)(you)秀(xiu)論文(wen)三等獎(jiang)，機電工程學(xue)院(yuan)輔導(dao)(dao)員吳慧明提(ti)交的(de)(de)(de)(de)《淺析以平(ping)等文(wen)化推(tui)動高校新疆少數民族學(xue)生(sheng)教育管(guan)理工作(zuo)》榮獲(huo)(huo)優(you)(you)秀(xiu)論文(wen)優(you)(you)秀(xiu)獎(jiang)，學(xue)生(sheng)處(chu)曾亞純老師提(ti)交的(de)(de)(de)(de)《職業院(yuan)校畢業生(sheng)工匠精神(shen)行為表(biao)現的(de)(de)(de)(de)影響因素分析—基(ji)于深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)案(an)(an)例分析》榮獲(huo)(huo)優(you)(you)秀(xiu)論文(wen)優(you)(you)秀(xiu)獎(jiang)。
本次獲獎的優(you)秀(xiu)工作(zuo)案例和(he)論文，充分體現了我校廣大輔(fu)導(dao)員在(zai)學生(sheng)工作(zuo)一線情系學生(sheng)、無私(si)奉獻、敢于擔當、勇于創新(xin)的精神(shen)，更是(shi)我校學生(sheng)工作(zuo)戰線深入貫徹落實全國高校思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)會(hui)議精神(shen)的生(sheng)動寫照。
（學生處）
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