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深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路(lu)，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流與發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受到學生(sheng)喜愛。
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