深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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