賈興東校長在大會作主題發言

會議現場。

　　7月13日-14日，全(quan)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作會(hui)議(yi)(yi)在(zai)順德召(zhao)開。此次會(hui)議(yi)(yi)的(de)主要任務是，貫徹(che)落實習(xi)近平(ping)總書記“四(si)個(ge)堅持、三個(ge)支撐、兩個(ge)走在(zai)前列(lie)”重要批示和省(sheng)(sheng)委第十二次黨(dang)代會(hui)精神(shen)，分(fen)析我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育面臨的(de)新(xin)形勢(shi)，深(shen)入探討推(tui)進高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校改革與發展的(de)新(xin)思路、新(xin)舉措(cuo)。會(hui)議(yi)(yi)由廣東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育廳主辦(ban)，順德職業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)承辦(ban)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育司(si)高(gao)(gao)(gao)職發展處(chu)處(chu)長(chang)(chang)林宇，廣東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育廳職業(ye)(ye)(ye)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育處(chu)處(chu)長(chang)(chang)陳亞(ya)林、調研員吳艷玲，佛山市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局副局長(chang)(chang)徐旭(xu)雁等(deng)(deng)出席了會(hui)議(yi)(yi)。我校校長(chang)(chang)賈興東(dong)、副校長(chang)(chang)馬曉明與160余位全(quan)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校校長(chang)(chang)、主管教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學副校長(chang)(chang)參加了會(hui)議(yi)(yi)。會(hui)議(yi)(yi)由吳艷玲主持。

賈興東校長作主題發言。

　　會上，深(shen)(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院、順德職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院、廣州(zhou)番禺(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院、廣東(dong)(dong)(dong)交通(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院、廣東(dong)(dong)(dong)建(jian)設職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院、廣州(zhou)城建(jian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院等6所(suo)高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)和(he)廣東(dong)(dong)(dong)恒基金屬(shu)制(zhi)(zhi)品(pin)實業(ye)(ye)(ye)(ye)有限公司(si)董事長(chang)作經驗介(jie)紹(shao)。賈興東(dong)(dong)(dong)以(yi)《服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)(shen)圳發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，爭(zheng)創世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)》為題(ti)，介(jie)紹(shao)了(le)(le)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的辦學(xue)(xue)(xue)實踐與(yu)(yu)思考。他說，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)經過(guo)近25年的探(tan)索(suo)與(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，形成了(le)(le)自身辦學(xue)(xue)(xue)特色(se)與(yu)(yu)經驗：一(yi)是圍繞產業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)部署專業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、開發(fa)(fa)(fa)課程(cheng)鏈(lian)，優(you)化人才供給(gei)，深(shen)(shen)(shen)化體(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改(gai)革，激(ji)發(fa)(fa)(fa)辦學(xue)(xue)(xue)活力，在(zai)(zai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)(shen)圳發(fa)(fa)(fa)展(zhan)大局(ju)中(zhong)深(shen)(shen)(shen)化了(le)(le)改(gai)革創新。二是通(tong)過(guo)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)升(sheng)人才培養質量，通(tong)過(guo)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)中(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)升(sheng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)研發(fa)(fa)(fa)和(he)技(ji)(ji)術(shu)(shu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)能(neng)力，在(zai)(zai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)(shen)圳企業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)提(ti)升(sheng)了(le)(le)辦學(xue)(xue)(xue)水平(ping)。三(san)是通(tong)過(guo)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)市民提(ti)升(sheng)社會服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)能(neng)力，通(tong)過(guo)對口幫扶發(fa)(fa)(fa)揮輻射帶(dai)動作用(yong)，在(zai)(zai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)(shen)圳民生需求(qiu)中(zhong)凸顯了(le)(le)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特色(se)。四是通(tong)過(guo)加(jia)強與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育國際組織(zhi)合作、聯合發(fa)(fa)(fa)起成立“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育聯盟、加(jia)快推動跨境(jing)辦學(xue)(xue)(xue)等，在(zai)(zai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)(shen)圳雙向開放中(zhong)拓展(zhan)了(le)(le)合作空間。賈興東(dong)(dong)(dong)指出，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)確定了(le)(le)未來(lai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)“三(san)個服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、五個定位、一(yi)個率先”戰略目標，將通(tong)過(guo)實施(shi)“九大一(yi)流(liu)行動計劃”，將我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)建(jian)設成為中(zhong)國特色(se)、世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)，為世(shi)界(jie)(jie)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)貢獻“深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)模式(shi)”。

　　林宇分享(xiang)了(le)對高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)未(wei)(wei)來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)的思考。他指出(chu)，高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)近年來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)快，影響大。在未(wei)(wei)來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)中，高(gao)職院校要(yao)(yao)正確認識(shi)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)在高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)和職業教(jiao)育(yu)(yu)中的地(di)位和作用。要(yao)(yao)在服務當地(di)經濟社會和行業發(fa)展(zhan)(zhan)中，準(zhun)確把(ba)握需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)，精準(zhun)對接需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)。廣東(dong)要(yao)(yao)把(ba)握當前發(fa)展(zhan)(zhan)的良好機遇，加強省級統籌，樹立高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的高(gao)峰和品牌。此外，還要(yao)(yao)結合《高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)創新發(fa)展(zhan)(zhan)行動計劃（2015-2018年）》，深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革。

　　陳亞林轉達了省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳景李虎廳長對全(quan)省(sheng)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的期望，并對我省(sheng)高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)未(wei)來(lai)(lai)發展(zhan)做出(chu)部(bu)(bu)署。會議指(zhi)出(chu)，今后一段時期，要(yao)以(yi)習近平總(zong)(zong)書記重要(yao)批示(shi)為統領，推(tui)動(dong)我省(sheng)高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的改革發展(zhan)。要(yao)把思想和(he)行動(dong)統一到省(sheng)委省(sheng)政府的戰略部(bu)(bu)署上來(lai)(lai)，推(tui)動(dong)我省(sheng)高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)再上新臺(tai)階。圍(wei)繞全(quan)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統“爭先進、當標本、建(jian)高(gao)地”中心工作，以(yi)分類(lei)指(zhi)導為重點，以(yi)新一輪高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新強(qiang)校工程(cheng)為總(zong)(zong)抓手(shou)，全(quan)面對接(jie)國家和(he)省(sheng)各項(xiang)建(jian)設任務，大(da)力(li)加強(qiang)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，把好方向、加大(da)投(tou)入(ru)、優(you)化結(jie)構(gou)、產教(jiao)(jiao)融合，打造高(gao)地、辦(ban)出(chu)特色、強(qiang)化治理、構(gou)建(jian)體系，建(jian)設廣東(dong)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)地。

　　（辦公(gong)室 杜森/文、圖(tu)）