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深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”，人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自身優勢(shi)，深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的根(gen)本任務，實施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大(da)(da)力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養，大(da)(da)力開展(zhan)(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建設(she)，開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。
