
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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