深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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