深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教育教學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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