深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
