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深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實(shi)際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺，強(qiang)化立(li)德樹(shu)人的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”，在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。
