深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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