深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
25年間(jian),學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零(ling)起步跨(kua)越式發展(zhan),年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破億元大關,累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元,省部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺(tai)達(da)到(dao)33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同(tong)類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙遙領(ling)先。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開(kai)展書院(yuan)及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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