深圳職業技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高等職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教育(yu)教學改革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建有先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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