深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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