深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先(xian)”的改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學生交換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合作院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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