深圳職業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國際(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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