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深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以學生(sheng)學習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
