
深圳職業技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教育(yu)(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校以來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發(fa)展的過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電(dian)(dian)子圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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