深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)等職業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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