深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)(de)OBE人才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)貼市(shi)場辦學,每(mei)年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng),并(bing)在部(bu)分學院(yuan)開始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳職業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才(cai)培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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