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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合(he)，專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標(biao)，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將(jiang)依據實際情(qing)況(kuang)對專業(ye)(ye)進行(xing)(xing)適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
