
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業、先進(jin)制造(zao)業和現代服務(wu)業等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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