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深職新聞

陳秋明書記接受《中國職業技術教育》訪談

發(fa)布:2018-03-17

陳秋明書記接受《中國職業技術教育》訪談

陳秋(qiu)明書(shu)記(ji)接受訪談

  日前,我校黨(dang)委書記陳秋明受中文(wen)核(he)心期刊(kan)《中國職業技(ji)術教育(yu)》專稿專訪(fang)欄目之(zhi)邀,撰寫了(le)題為《強化立德(de)樹(shu)人 建設(she)中(zhong)國特色世界一流職業院校(xiao)》的文章,并收錄(lu)在該(gai)期刊2017年(nian)第1期的(de)《“職業教育十三五(wu)建(jian)設與(yu)愿景”筆談會實錄(lu)》中(zhong)。

  據悉,為反映不同層(ceng)面職(zhi)(zhi)業教育工(gong)作者對(dui)于(yu)“十三(san)五”時期職(zhi)(zhi)業教育改(gai)革發展的(de)構想及期盼(pan),《中(zhong)國職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育》期刊特別(bie)舉辦了“職(zhi)(zhi)業教育十三(san)五建設與愿景(jing)”筆談會(hui)(hui),邀請(qing)了教育部、中(zhong)國職(zhi)(zhi)教學(xue)會(hui)(hui)負責人,以(yi)及東、中(zhong)、西部中(zhong)職(zhi)(zhi)、高職(zhi)(zhi)院校(xiao)領導等(deng)9位專家,圍繞國(guo)家十三五規劃和國(guo)務院決定精神,結合自己的本職工作,撰寫了對“十三五”期間職業教育(yu)現代化的思(si)考、所應(ying)采取的策略和推(tui)進路徑,以及美好(hao)愿(yuan)景(jing)。我校黨委書記陳秋明是(shi)受邀專家之一。

  陳(chen)秋明在文中(zhong)結合當前社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)的(de)(de)大背景及教育部對職業(ye)教育發(fa)展(zhan)的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求,提出(chu)深職院在“十三五(wu)”期間確立了“三個(ge)服務、五(wu)個(ge)定位、一個(ge)率先(xian)”的(de)(de)總體(ti)戰(zhan)略目(mu)標以(yi)及要(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)現這一目(mu)標需要(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)施的(de)(de)七大戰(zhan)略舉措。他(ta)滿(man)懷(huai)信(xin)心地表示,要(yao)(yao)(yao)將深職院率先(xian)建(jian)成中(zhong)國特色、世界一流職業(ye)院校,為世界職業(ye)教育發(fa)展(zhan)貢獻(xian)“深職模式(shi)”。

(宣(xuan)傳部)

全文轉載:

強化立德樹人

建設中國特色世界一流職業院校

深圳職業技術學院 黨(dang)委書記 陳秋明

  黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向,教育部對職業教育發展進行了全面的部署,高職院校如何貫徹落實?面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展,高職院校如何應對?我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平,高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”,高職院校如何作為?在這樣的大背景下,我們來謀劃深職院“十三五”發展。

  經過認真謀劃、全校上下廣泛討論,我們確定了深職院未來五年的發展目標:要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地,率先建成中國特色、世界一流職業院校,為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。

  為了實現這一目標,我們要實施七大戰略舉措:

  一是探索建立現代大學制度。進行事業單位法人治理結構改革,成立學校理事會,落實辦學自主權。推進內部治理體系改革,厘清學術權與行政權,決策權與執行權、監督權,學校與學院的關系,實現學校治理體系和治理能力現代化。

  二(er)是實施人才培養“六個融合”。圍繞立德樹人根本任務,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革,推進“六個融合”,即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。

  三是提升技術(shu)研發能力。完善科研管理制度,釋放科研活力和科研能力。政校行企合作,組建應用技術研發機構,服務中小企業發展。發展哲學社會科學,打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。

  四是(shi)打造一流“雙師”隊(dui)伍。探索實行準聘、長聘制度,建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃,建設好“雙師型”教師隊伍。

  五是(shi)提升國際化(hua)水平。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”,擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺,創辦職業教育國際高端論壇。

  六是建設好深圳市(shi)民終身教育學(xue)校。聯合市、區、街道,探索設立具有獨立法人地位的社區學院,聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院,為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。

  七(qi)是優化辦學條(tiao)件(jian)。統籌規劃好各校區建(jian)(jian)設,建(jian)(jian)好大樓。根據(ju)技(ji)術(shu)發展需求,全面(mian)升級實訓室改造(zao)。建(jian)(jian)設好智(zhi)慧校園。

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