深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中國高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)(li)開展文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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