深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
25年(nian)(nian)間,學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式(shi)發展,年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破(po)億元(yuan)大關(guan),累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan),省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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