
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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