
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科研合作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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