深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院校開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
