
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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