深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教育教學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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