
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產業發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制造業和現代(dai)服務業等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深入推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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