2月3日，我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)賈(jia)興東應邀出(chu)席(xi)計(ji)劃單列市高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)聯(lian)盟(meng)2018年(nian)(nian)年(nian)(nian)會(hui)暨學(xue)生交(jiao)換(huan)學(xue)分互任簽約儀(yi)式。本次年(nian)(nian)會(hui)由(you)青(qing)島職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)承(cheng)辦，大連職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、寧(ning)波職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、廈門城市職(zhi)(zhi)業學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)領導及光(guang)明日報社職(zhi)(zhi)教(jiao)版(ban)主編練(lian)玉春(chun)出(chu)席(xi)了年(nian)(nian)會(hui)。會(hui)議由(you)青(qing)島職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)、聯(lian)盟(meng)輪值理事長(chang)覃川主持。

　　本(ben)次(ci)年會包(bao)含三(san)項(xiang)(xiang)議程：一(yi)是總結聯盟2017年各項(xiang)(xiang)工(gong)作，并就優質校(xiao)建設(she)交(jiao)流(liu)經驗和思(si)路(lu)；二是正式簽署學生交(jiao)換學分互(hu)任(ren)協(xie)議；三(san)是以“城市生長(chang)與(yu)高職教(jiao)育”為主題，探討高職教(jiao)育與(yu)城市發展(zhan)的關系。

　　會上，覃川就聯盟(meng)工作(zuo)做了(le)(le)總結回顧。他說，聯盟(meng)自2013年成立以來，開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)多項(xiang)實質(zhi)性(xing)工作(zuo)：一是(shi)(shi)(shi)各(ge)校在相(xiang)(xiang)近或(huo)相(xiang)(xiang)同專(zhuan)業內開(kai)展(zhan)(zhan)短(duan)期(qi)學(xue)(xue)生交流(liu)項(xiang)目、教師(shi)研修項(xiang)目，進(jin)行課(ke)程交流(liu)、專(zhuan)業共建(jian)(jian)；二是(shi)(shi)(shi)各(ge)校合作(zuo)研究、互通(tong)學(xue)(xue)術信息(xi)，聯合申報重大(da)課(ke)題項(xiang)目，并先后舉辦了(le)(le)多次高(gao)層次學(xue)(xue)術會議和論(lun)壇(tan)沙龍，開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)多場公益培訓交流(liu)；三是(shi)(shi)(shi)各(ge)校相(xiang)(xiang)互在主辦學(xue)(xue)術刊物上發(fa)表(biao)論(lun)文；四是(shi)(shi)(shi)倡(chang)導并宣傳聯盟(meng)的(de)整體(ti)形象，結合區域經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)(zhan)需求(qiu)，適當(dang)在成員單位地區增(zeng)加招生計(ji)劃；五是(shi)(shi)(shi)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)黨建(jian)(jian)管理、校園文化等方面的(de)交流(liu)，創新辦學(xue)(xue)思路，提高(gao)辦學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)；六(liu)是(shi)(shi)(shi)發(fa)揮計(ji)劃單列市先行先試(shi)優(you)勢(shi)，開(kai)展(zhan)(zhan)綜合試(shi)點與合作(zuo)，為國家構建(jian)(jian)現代職業教育體(ti)系積(ji)累經(jing)驗。

　　隨后，青島職院(yuan)校長(chang)(chang)覃川、大連職院(yuan)校長(chang)(chang)欒(luan)永(yong)斌、廈(sha)門(men)城市職院(yuan)校長(chang)(chang)唐寧、寧波職院(yuan)副校長(chang)(chang)鄭(zheng)衛東及我(wo)校校長(chang)(chang)賈興(xing)東等(deng)五所院(yuan)校領(ling)導就各校優質(zhi)校建設經驗進行了(le)(le)深入交流。賈興(xing)東介(jie)紹了(le)(le)我(wo)校一(yi)年多以來在教學、科研、創(chuang)新(xin)創(chuang)業、國際(ji)化建設等(deng)方面取(qu)得的成績，著(zhu)重分享了(le)(le)我(wo)校世界一(yi)流職業院(yuan)校建設方案的九大行動計劃。

　　會議(yi)(yi)還舉行了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交換(huan)學(xue)分(fen)互(hu)(hu)任簽約儀(yi)式。為進一步推進優(you)質職業(ye)教育資源跨區域(yu)共建共享，加(jia)快形成沿海開放城市高(gao)職教育的聚合性優(you)勢，本(ben)著“校際互(hu)(hu)選、學(xue)分(fen)互(hu)(hu)認(ren)、等(deng)額互(hu)(hu)派、費用互(hu)(hu)勉”的原則，聯盟各校協商制定了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交換(huan)與學(xue)分(fen)互(hu)(hu)認(ren)協議(yi)(yi)書(shu)。協議(yi)(yi)簽訂后，各校將遴(lin)選一定數量的品(pin)牌專業(ye)和特色專業(ye)實施學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交換(huan)項目(mu)，聯盟將組建學(xue)分(fen)互(hu)(hu)認(ren)工作小(xiao)組，協調聯絡學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交換(huan)具體事宜。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會(hui)議圍(wei)繞(rao)“城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)生(sheng)長與(yu)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)”進行了(le)專題研(yan)討(tao)。研(yan)討(tao)由練玉春主(zhu)持。計劃單列市(shi)(shi)(shi)在(zai)中(zhong)國的(de)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)具有特殊的(de)地(di)位，也承擔著先(xian)(xian)行先(xian)(xian)試的(de)歷史使(shi)命。圍(wei)繞(rao)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)與(yu)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)是什么關系、在(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)起到什么作用、在(zai)促進城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)怎樣定位等內容，與(yu)會(hui)領導結合(he)(he)(he)學(xue)(xue)校所在(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)實際和辦學(xue)(xue)思路，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)了(le)深入研(yan)討(tao)。覃川認(ren)為(wei)，城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)與(yu)大學(xue)(xue)應該(gai)更加密切經濟互動、社會(hui)互動、文化互動，深化產教融(rong)合(he)(he)(he)、校地(di)融(rong)合(he)(he)(he)、基(ji)因融(rong)合(he)(he)(he)。欒永斌認(ren)為(wei)，高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)在(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)具有不(bu)可(ke)忽視、不(bu)可(ke)替(ti)代(dai)、不(bu)可(ke)缺位的(de)地(di)位和作用。城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)建設者應該(gai)優先(xian)(xian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)，使(shi)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)成為(wei)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)生(sheng)長的(de)助力器。鄭衛東認(ren)為(wei)，高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)與(yu)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)應該(gai)相伴(ban)共生(sheng)、協(xie)同發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。唐(tang)寧認(ren)為(wei)，廈門城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)職(zhi)院因城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)而生(sheng)，為(wei)市(shi)(shi)(shi)則活，并從三(san)個層面分析了(le)該(gai)校與(yu)廈門城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)關系。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興東指出，高職教育(yu)與城市之(zhi)間(jian)休(xiu)戚(qi)與共(gong)(gong)、互為助(zhu)力(li)(li)、相互促進(jin)。深(shen)(shen)職院自建校以來，牢牢堅(jian)持(chi)扎根深(shen)(shen)圳、服(fu)務深(shen)(shen)圳，始終與深(shen)(shen)圳的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)同呼(hu)吸、共(gong)(gong)命運、勇(yong)擔當。深(shen)(shen)職院傳承特區改(gai)革創新基(ji)因，勇(yong)當職業教育(yu)改(gai)革發(fa)展(zhan)排頭(tou)兵；助(zhu)力(li)(li)深(shen)(shen)圳經濟社會發(fa)展(zhan)，彰(zhang)顯了職業教育(yu)服(fu)務本色(se)；積極服(fu)務深(shen)(shen)圳建設國際科技產業創新中心(xin)，努力(li)(li)爭創中國特色(se)世界一流職業院校。校城之(zhi)間(jian)成為融合發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)文化共(gong)(gong)同體(ti)、利益共(gong)(gong)同體(ti)和(he)命運共(gong)(gong)同體(ti)，為詮釋城市生長與高職教育(yu)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)關系提供了范例。

　　（黨政辦(ban) 杜森）