麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月4日(ri)，我(wo)校(xiao)(xiao)2017—2018學年度就業(ye)(ye)(ye)工作會議(yi)在(zai)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區學生活動中心音樂廳隆重舉行。校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)書記(ji)陳秋明(ming)，校(xiao)(xiao)長賈興東，黨(dang)委(wei)副書記(ji)楊平，副校(xiao)(xiao)長溫希東、馬曉(xiao)明(ming)、李(li)月，黨(dang)委(wei)委(wei)員李(li)小元(yuan)、唐(tang)克勝、譚(tan)屬(shu)春出席(xi)會議(yi)。參加會議(yi)的還有各二級學院黨(dang)政一把手、相關職能部門負責人(ren)、全體專業(ye)(ye)(ye)主任、骨(gu)干專業(ye)(ye)(ye)教師、班主任、各學院就業(ye)(ye)(ye)工作先進個人(ren)代表、畢業(ye)(ye)(ye)班輔導員等。會議(yi)由馬曉(xiao)明(ming)主持。

　　首先，楊平(ping)宣讀了《關(guan)(guan)于表彰2016—2017學年度就(jiu)業工作(zuo)先進個人(ren)的決定(ding)》，隨(sui)后(hou)，陳秋明向(xiang)二級學院及相關(guan)(guan)職能部(bu)門(men)就(jiu)業工作(zuo)先進個人(ren)代表頒發了榮譽證書(shu)。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最后，賈興(xing)(xing)東(dong)與14個二(er)(er)(er)級(ji)學院領導簽署了(le)《2017—2018學年度(du)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)目標責(ze)(ze)任(ren)書》，并做(zuo)了(le)題為《不忘初心(xin) 砥礪(li)前(qian)行(xing) 努力開創(chuang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)新(xin)(xin)(xin)局面(mian)》的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)講話。他指(zhi)出，2017年是(shi)(shi)(shi)在(zai)經濟增(zeng)長(chang)新(xin)(xin)(xin)常態下(xia)，我(wo)校(xiao)(xiao)全(quan)面(mian)推(tui)進一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)建設的(de)(de)(de)開局之年，是(shi)(shi)(shi)全(quan)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人數繼續保持高(gao)位穩(wen)定(ding)增(zeng)長(chang)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質(zhi)量(liang)穩(wen)步提(ti)(ti)升的(de)(de)(de)一(yi)(yi)年，同時也是(shi)(shi)(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)人才培養、管理運行(xing)、文(wen)化(hua)建設等(deng)關(guan)鍵領域持續創(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)年，學校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質(zhi)量(liang)穩(wen)步提(ti)(ti)升。賈興(xing)(xing)東(dong)對(dui)全(quan)校(xiao)(xiao)及各二(er)(er)(er)級(ji)學院的(de)(de)(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)進行(xing)了(le)回顧和(he)點評，并對(dui)2018年畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)形勢進行(xing)了(le)全(quan)面(mian)分析。他強調，我(wo)們要(yao)充(chong)分認識到2018年畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)臨的(de)(de)(de)嚴峻形勢，切實(shi)增(zeng)強責(ze)(ze)任(ren)感和(he)緊迫感，以更加(jia)堅定(ding)的(de)(de)(de)決(jue)心(xin)、更加(jia)扎實(shi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)、更加(jia)有力的(de)(de)(de)措施，全(quan)力以赴(fu)抓實(shi)抓好今(jin)年的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)講話中，賈興(xing)(xing)東(dong)還對(dui)2017-2018學年度(du)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)提(ti)(ti)出了(le)四點要(yao)求：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)強化(hua)主體(ti)責(ze)(ze)任(ren)，不斷完善工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)長(chang)效機制，促進招生(sheng)(sheng)、培養和(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)良性循環(huan)；二(er)(er)(er)是(shi)(shi)(shi)進一(yi)(yi)步轉(zhuan)變觀念，引導和(he)鼓勵(li)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)到重(zhong)點新(xin)(xin)(xin)興(xing)(xing)領域和(he)基層(ceng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；三是(shi)(shi)(shi)深入優化(hua)服務(wu)，大力提(ti)(ti)升就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導服務(wu)水平(ping)；四是(shi)(shi)(shi)落(luo)實(shi)“高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進計劃”，提(ti)(ti)高(gao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)水平(ping)和(he)質(zhi)量(liang)。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會(hui)議(yi)第(di)二部分(fen)(fen)，由麥可思研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)周凌(ling)波副院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)對(dui)《深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)2016屆畢業(ye)生社會(hui)需求與培養質量年(nian)度報(bao)告》做詳細(xi)解讀。周凌(ling)波介紹了(le)特(te)高校的(de)(de)(de)三個(ge)內涵，分(fen)(fen)別分(fen)(fen)析了(le)深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)“當地離(li)不(bu)開、業(ye)內都(dou)認同(tong)、國際可交流(liu)”等三個(ge)內涵方(fang)面的(de)(de)(de)數據(ju)結果。在(zai)(zai)針對(dui)不(bu)同(tong)背(bei)(bei)景(jing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生提供針對(dui)性的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)面，周凌(ling)波給出了(le)建議(yi)：深(shen)入思考不(bu)同(tong)家庭階(jie)層(ceng)背(bei)(bei)景(jing)、受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)背(bei)(bei)景(jing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，更加(jia)注重不(bu)同(tong)學(xue)(xue)生群(qun)體的(de)(de)(de)均衡性和(he)充分(fen)(fen)性；在(zai)(zai)產(chan)教(jiao)(jiao)融合方(fang)面，各二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)對(dui)支(zhi)柱產(chan)業(ye)的(de)(de)(de)貢獻度高低有(you)差異，應瞄準產(chan)教(jiao)(jiao)融合前(qian)沿方(fang)向做協調和(he)調整；在(zai)(zai)“業(ye)內都(dou)認同(tong)”方(fang)面，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)多數的(de)(de)(de)質量監測指標、辦學(xue)(xue)狀態指標均優于全國水(shui)平(ping)。少數指標與全國水(shui)平(ping)有(you)所(suo)差異，需要客觀分(fen)(fen)析。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉明在會(hui)議總結中強(qiang)調(diao)，會(hui)后各(ge)二(er)級學院和(he)相關單位要認真領會(hui)賈興東校(xiao)長講話(hua)精神，認真研究我校(xiao)畢業(ye)生(sheng)社會(hui)需求與培養質量報告所反饋的(de)各(ge)項信息和(he)數(shu)據，積極行(xing)動起來，切實把我校(xiao)建設成為具有(you)中國特色的(de)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)，讓廣(guang)大學生(sheng)得到更加全(quan)面(mian)的(de)發展和(he)成長。

（文/招就辦 圖/宣傳部）