
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整(zheng),并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能(neng)人才(cai)培養,大力(li)(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。