“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日下午(wu)，在(zai)學(xue)校25周年(nian)校慶(qing)即將來(lai)臨之(zhi)際，以“我為母校發展(zhan)建言獻策”為主題的“書記下午(wu)茶(cha)”活動在(zai)留仙洞校區博達書院(yuan)舉行，陳秋明書記與14名來(lai)自(zi)各二級學(xue)院(yuan)的校友代表(biao)圍(wei)坐一起(qi)面(mian)對面(mian)交(jiao)流。辦(ban)公室主任李小元(yuan)、招就(jiu)辦(ban)主任韓奇生等(deng)參(can)加了座談。

　　會(hui)上(shang)，陳(chen)秋(qiu)明(ming)簡要介紹了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)近年來(lai)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)成就和(he)第三(san)次黨代會(hui)確立的(de)(de)(de)“三(san)個服務、五個定(ding)位、一個率先”的(de)(de)(de)戰略發(fa)展(zhan)目(mu)標。陳(chen)秋(qiu)明(ming)表示(shi)，在市委市政府的(de)(de)(de)正(zheng)確領導下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)凝人心(xin)、聚人力(li)，齊(qi)心(xin)協力(li)，不斷(duan)推(tui)進(jin)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)建(jian)設，取得了一定(ding)的(de)(de)(de)成績。他認為(wei)，校(xiao)(xiao)友(you)(you)是推(tui)動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)巨大力(li)量，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)離不開校(xiao)(xiao)友(you)(you)們的(de)(de)(de)支持，他希望校(xiao)(xiao)友(you)(you)們能結合(he)自(zi)身的(de)(de)(de)工作環境(jing)和(he)實際情況，對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未來(lai)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)提(ti)出建(jian)議和(he)意見，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)提(ti)供幫(bang)助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交流環節，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)們踴躍發言，結(jie)合各自學(xue)(xue)(xue)習、工作經歷，既說問(wen)題(ti)、談困惑，也(ye)提建(jian)(jian)(jian)議、獻良方(fang)。經濟學(xue)(xue)(xue)院2001級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)張南輝就(jiu)(jiu)提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)社會影(ying)響力、加強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)社會、企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)聯系等問(wen)題(ti)談了(le)自己的(de)(de)體(ti)會和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)議。藝(yi)術設計學(xue)(xue)(xue)院1995級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)徐婕表(biao)達(da)出了(le)作為深職人對(dui)母校(xiao)(xiao)(xiao)一直(zhi)保有(you)的(de)(de)情(qing)懷，并從自己就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)經歷出發，建(jian)(jian)(jian)議學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提供專(zhuan)門(men)場地和(he)(he)搭(da)建(jian)(jian)(jian)微信平臺(tai)加強校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)會的(de)(de)凝聚力、多邀請校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)回校(xiao)(xiao)(xiao)開展(zhan)職業(ye)(ye)(ye)培訓，提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)認(ren)知和(he)(he)職業(ye)(ye)(ye)素養。管理學(xue)(xue)(xue)院2001級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)黃敏杰認(ren)為，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)是深職院的(de)(de)名片，十(shi)萬名校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)就(jiu)(jiu)有(you)十(shi)萬張名片，建(jian)(jian)(jian)議學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)搭(da)建(jian)(jian)(jian)一個開放的(de)(de)平臺(tai)，充分(fen)發揮校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)會的(de)(de)力量服務學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作。傳播學(xue)(xue)(xue)院2007級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)莊蟬豪表(biao)示，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要加大對(dui)創業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)孵化力度，加強創業(ye)(ye)(ye)法律知識(shi)的(de)(de)培訓和(he)(he)教育，讓創業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)子能獲得(de)更有(you)針對(dui)性的(de)(de)指導。

　　活動持續了(le)四個半小時，結(jie)束后(hou)，校(xiao)(xiao)友們(men)還紛紛表示(shi)“意猶(you)未盡(jin)”，大(da)家或表達參加活動的(de)感(gan)受(shou)，或就(jiu)座談交流(liu)內容(rong)繼續談合(he)作(zuo)、敘未來。汽(qi)車學(xue)(xue)院2000級(ji)學(xue)(xue)生、校(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)會(hui)(hui)長文雪斐興(xing)奮地(di)表示(shi)，很開心(xin)能在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)25周年(nian)校(xiao)(xiao)慶之際返校(xiao)(xiao)，聆聽書記講深職發展愿(yuan)景，校(xiao)(xiao)友們(men)為(wei)母校(xiao)(xiao)發展積極獻策，作(zuo)為(wei)一名深職人(ren)(ren)、現(xian)任(ren)校(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)會(hui)(hui)長深為(wei)感(gan)動。“校(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)要成(cheng)為(wei)好的(de)銷(xiao)售員，把深職學(xue)(xue)子都銷(xiao)售出去，而母校(xiao)(xiao)就(jiu)是(shi)大(da)家最強(qiang)大(da)的(de)后(hou)盾。”他(ta)說，深職校(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)在(zai)校(xiao)(xiao)領導的(de)關心(xin)下，各位校(xiao)(xiao)友的(de)支持下，一定會(hui)(hui)傳(chuan)遞正能量，凝聚人(ren)(ren)心(xin)，越做(zuo)越大(da)，越做(zuo)越好。

　　聽(ting)取校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們的(de)(de)(de)發言后，陳(chen)秋(qiu)明(ming)為(wei)大家能用不同(tong)的(de)(de)(de)方式為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)這座城(cheng)市的(de)(de)(de)發展(zhan)作出(chu)貢獻(xian)感到(dao)自豪。他對(dui)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)6年(nian)來的(de)(de)(de)辛勤付出(chu)表示感謝。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工作真正(zheng)的(de)(de)(de)財富”，陳(chen)秋(qiu)明(ming)表示，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高度(du)重視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)工作，將進一(yi)步加強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)工作平(ping)(ping)臺建(jian)設，密切和(he)強化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)之間、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)之間的(de)(de)(de)聯絡溝(gou)通(tong)，實現(xian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)的(de)(de)(de)共同(tong)發展(zhan)。同(tong)時，他要(yao)求新(xin)一(yi)屆(jie)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)要(yao)切實搭建(jian)好平(ping)(ping)臺，把十萬校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)真正(zheng)凝聚起來。他認(ren)為(wei)，大家的(de)(de)(de)意見建(jian)議是積(ji)極的(de)(de)(de)、滿(man)懷深(shen)(shen)情的(de)(de)(de)、充滿(man)期待的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將認(ren)真梳理、深(shen)(shen)入研究，進一(yi)步改進工作，解決問題，并要(yao)求二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)要(yao)指定專人組織和(he)負責(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)工作。

　　學校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)永(yong)遠血脈相連，學校(xiao)(xiao)(xiao)興則校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)榮，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)興則學校(xiao)(xiao)(xiao)榮。陳秋(qiu)明希望，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們能夠(gou)繼續加(jia)強與(yu)(yu)母校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)聯(lian)(lian)系，將校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)關愛母校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)精神發(fa)揚(yang)光大，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)也要(yao)進一(yi)步搭建好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之間的(de)互聯(lian)(lian)網交流平臺，增進校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)間的(de)聯(lian)(lian)系，為服(fu)務(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)、服(fu)務(wu)學校(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)供(gong)條件(jian)。

（宣傳部）