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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)，為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書院及書香校園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
