深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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