校園書香濃，讓我們好好去讀書！

啟動儀式在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明鼓勵同學們多讀書、巧讀書、讀好書。

　　4月23日(ri)，是(shi)第23個世界(jie)讀(du)書日(ri)。各(ge)地各(ge)種形式的讀(du)書活動如火如荼，我(wo)校校園也(ye)是(shi)書香(xiang)意濃。學校黨(dang)委(wei)書記陳秋明(ming)親自參加(jia)校園悅閱季啟動儀(yi)式并開展講(jiang)座，鼓勵同學們(men)多(duo)讀(du)書，讀(du)經典，巧讀(du)書。

　　當天下午，我校(xiao)(xiao)2018校(xiao)(xiao)園悅讀季啟動儀式暨麗(li)湖大講(jiang)堂講(jiang)座在(zai)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區圖(tu)書館報告廳舉行。陳秋明出席并擔任主講(jiang)嘉賓。圖(tu)書館館長劉蘭平主持，相關(guan)部(bu)門負責(ze)人及來自(zi)全校(xiao)(xiao)各二(er)級(ji)學院的500多(duo)名師生參加儀式。

　　“書(shu)(shu)香(xiang)與深職共成(cheng)長”是(shi)(shi)我校(xiao)(xiao)(xiao)今年校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)悅讀(du)季的主題(ti)，選擇在世(shi)界讀(du)書(shu)(shu)日啟動(dong)，更有它的特(te)別意義。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)馬上(shang)迎來建校(xiao)(xiao)(xiao)25周年，而書(shu)(shu)香(xiang)一直陪(pei)伴(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)長，助力并見證學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)輝煌。國(guo)盛校(xiao)(xiao)(xiao)興，人(ren)間四月天，正(zheng)是(shi)(shi)讀(du)書(shu)(shu)好季節。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)悅讀(du)季是(shi)(shi)我校(xiao)(xiao)(xiao)書(shu)(shu)香(xiang)文化兩大品牌(pai)之(zhi)一，今年的悅讀(du)季，圖書(shu)(shu)館聯手(shou)各學(xue)院(yuan)、書(shu)(shu)院(yuan)推(tui)出(chu)了20余(yu)項活動(dong)，讓廣大師生盡情享受(shou)讀(du)書(shu)(shu)之(zhi)樂(le)。

　　啟動(dong)儀式(shi)上來一場講(jiang)(jiang)座，也(ye)是悅(yue)讀季的(de)一個傳統。麗湖大講(jiang)(jiang)堂(tang)是學校文(wen)化(hua)育人知名平臺，此次與讀書(shu)日聯(lian)袂(mei)上演自然與讀書(shu)有關。在簡短(duan)的(de)啟動(dong)儀式(shi)過后，題(ti)為“新時(shi)代我們應該怎(zen)樣讀書(shu)”的(de)書(shu)記講(jiang)(jiang)座正式(shi)開始。

　　講座(zuo)中，陳秋明以其豐富的人生(sheng)經歷、淵博的學(xue)識及讀書(shu)(shu)(shu)生(sheng)活(huo)的感悟，說書(shu)(shu)(shu)、談讀書(shu)(shu)(shu)、傳授讀書(shu)(shu)(shu)方法、推薦好書(shu)(shu)(shu)，強調閱(yue)讀的重要性。他旁征博引，縱橫(heng)古今，介紹了文字與圖書(shu)(shu)(shu)的來歷，從(cong)倉頡造字說到(dao)甲骨文、金文的出(chu)現，從(cong)牘簡、帛書(shu)(shu)(shu)說到(dao)紙張、印刷術發(fa)明，從(cong)書(shu)(shu)(shu)的載體(ti)變革說到(dao)什么是經典，深入淺出(chu)，通俗(su)易懂。

　　隨(sui)后，他追(zhui)問，我們為(wei)什么要讀書(shu)(shu)(shu)？他闡(chan)述了書(shu)(shu)(shu)籍(ji)的(de)作(zuo)用與好處，書(shu)(shu)(shu)是(shi)人類知識(shi)、經驗、思想(xiang)等的(de)傳承，是(shi)創新(xin)、發展的(de)源泉。“書(shu)(shu)(shu)籍(ji)是(shi)人類進(jin)步的(de)階梯。”書(shu)(shu)(shu)是(shi)非常(chang)重要的(de)，他表(biao)示(shi)，多(duo)讀書(shu)(shu)(shu)會讓你(ni)氣質不(bu)一樣，讓你(ni)的(de)涵(han)養更豐富(fu)，“腹有詩(shi)書(shu)(shu)(shu)氣自華”，他生(sheng)動地向(xiang)同(tong)學們講述了古今中外一些名人讀書(shu)(shu)(shu)的(de)小(xiao)故事，鑿壁偷光、懸(xuan)梁(liang)刺股，王(wang)陽明、曾國藩、毛澤東，他特別提(ti)到了習(xi)近平總書(shu)(shu)(shu)記，不(bu)管是(shi)知青歲月，還是(shi)在后來繁忙的(de)工作(zuo)中，都非常(chang)喜歡讀書(shu)(shu)(shu)，堅持讀書(shu)(shu)(shu)。這些讀書(shu)(shu)(shu)故事讓在場師(shi)生(sheng)受到很(hen)大啟(qi)發。

　　陳秋(qiu)明還(huan)特(te)別提到了(le)高(gao)職院校(xiao)為(wei)什么要開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)，高(gao)職學(xue)生為(wei)什么要多(duo)讀書。他說，如果(guo)你(ni)(ni)只會(hui)技術，你(ni)(ni)永遠就是(shi)一個會(hui)操作(zuo)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才。但(dan)你(ni)(ni)有了(le)人(ren)(ren)(ren)文(wen)素(su)養(yang)、思想、文(wen)化，你(ni)(ni)可能走(zou)的(de)(de)路、達(da)到人(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)高(gao)度就不一樣。我們的(de)(de)技術能決定(ding)找工作(zuo)的(de)(de)速度，但(dan)你(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)文(wen)素(su)養(yang)能夠決定(ding)你(ni)(ni)人(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)高(gao)度。所以，多(duo)讀書，提升(sheng)人(ren)(ren)(ren)文(wen)素(su)養(yang)是(shi)非常重要的(de)(de)。

　　講座最(zui)后，陳(chen)秋(qiu)明全面解答了新時代如(ru)何讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)這(zhe)個主題。他分(fen)析(xi)了新時代的(de)特點(dian)，新時代與讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)的(de)關系，分(fen)析(xi)批評(ping)了時下功(gong)利主義泛濫和心浮氣(qi)燥的(de)現象，號召同(tong)學們要(yao)(yao)沉下心來讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)。他還(huan)(huan)詳細介紹了習近平(ping)總書(shu)記的(de)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)方法，強調讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)要(yao)(yao)用(yong)“巧力”，善于(yu)取舍，要(yao)(yao)利用(yong)好(hao)時間(jian)，堅持不懈。要(yao)(yao)在生(sheng)活中把(ba)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)作(zuo)為(wei)一(yi)種愛好(hao)，培養讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)興趣，讓讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)成(cheng)為(wei)生(sheng)活的(de)一(yi)部分(fen)。當然(ran)(ran)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)也要(yao)(yao)提(ti)高效率，講求質(zhi)量，讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)要(yao)(yao)善于(yu)思考，聯系實踐。至(zhi)于(yu)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)什么書(shu)好(hao)，首選是(shi)經(jing)典著(zhu)作(zuo)，當然(ran)(ran)還(huan)(huan)要(yao)(yao)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)馬列主義著(zhu)作(zuo)，讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)習近平(ping)總書(shu)記的(de)書(shu)。作(zuo)為(wei)大學生(sheng)，讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)專業書(shu)籍(ji)是(shi)必須的(de)，但也要(yao)(yao)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)一(yi)些哲學、歷史、人文著(zhu)作(zuo)及經(jing)典小說。

　　講(jiang)座結束，大(da)(da)家意猶未盡，現場(chang)互動中，陳秋明回答(da)了多位學生的提問(wen)，解答(da)了他們讀(du)書(shu)中遇到的一些困惑。近兩個小時的講(jiang)座，陳秋明為(wei)同學們真(zhen)正帶來了一場(chang)讀(du)書(shu)的盛宴，開啟了校園悅讀(du)季(ji)大(da)(da)幕。

　　校(xiao)園(yuan)書香濃，讓我們，好好讀(du)書去！

（圖書館 王 嘉(jia)(jia)/文 宣傳部 簡(jian)嘉(jia)(jia)禹/圖）