
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化及高雅文化育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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