分布式發電設計與應用競賽現場觀摩會同時舉辦

　　4月24日(ri)下午，第十五屆“能工(gong)巧匠(jiang)”技能大比武啟動儀(yi)式(shi)暨(ji)分布式(shi)發電設計與應(ying)用競賽(sai)現場(chang)觀(guan)摩會在西麗湖校(xiao)區日(ri)新樓一樓廣場(chang)舉(ju)辦(ban)，本次活(huo)動由校(xiao)團委(wei)主辦(ban)、機電工(gong)程學(xue)院(yuan)承辦(ban)，主題為“傳承工(gong)匠(jiang)精神(shen)，推進產教融合”。學(xue)校(xiao)黨委(wei)副書記楊(yang)平(ping)，南粵工(gong)匠(jiang)馮(feng)萬良(liang)，深圳市太陽能協會以及(ji)相(xiang)關企業領導(dao)等出席了啟動儀(yi)式(shi)。參加此(ci)次活(huo)動還有學(xue)校(xiao)相(xiang)關職務處室、各二級學(xue)院(yuan)書記以及(ji)其他相(xiang)關領導(dao)。

楊平觀看機器人大戰競賽項目。

　　啟動(dong)儀式上(shang)，楊(yang)平在致辭中(zhong)說，技(ji)能大比武活動(dong)立意新(xin)穎、意義深遠，對(dui)于肩負著振興(xing)祖國(guo)重(zhong)任的廣大青少(shao)年而言，學習工匠(jiang)精神(shen)、踐(jian)(jian)行(xing)工匠(jiang)精神(shen)，不(bu)僅有益于個人學業的進步和未來人生(sheng)的發展，也(ye)有助(zhu)于培育和踐(jian)(jian)行(xing)社(she)會主(zhu)義核心價值觀，更好地為實現中(zhong)華民族偉(wei)大復興(xing)的中(zhong)國(guo)夢積(ji)聚智慧和力量。他鼓勵(li)全體學生(sheng)積(ji)極參(can)與，并以此(ci)為契機，進一步強化本領，用實際(ji)行(xing)動(dong)踐(jian)(jian)行(xing)“工匠(jiang)精神(shen)”。

　　馮萬良結(jie)合十(shi)九大(da)(da)報告(gao)講述了(le)“工匠(jiang)精(jing)神(shen)”的(de)(de)基本(ben)內涵，指出我校(xiao)舉(ju)辦的(de)(de)“能工巧匠(jiang)”技(ji)能大(da)(da)比武(wu)活(huo)動，是踐行“工匠(jiang)精(jing)神(shen)”和關(guan)心下(xia)一代(dai)(dai)工作(zuo)重要指示的(de)(de)有力(li)舉(ju)措，希望這項活(huo)動能夠逐步擴展，產生積極(ji)影響，成為職業教育(yu)領域(yu)關(guan)心下(xia)一代(dai)(dai)工作(zuo)的(de)(de)新(xin)品(pin)牌。他希望大(da)(da)家能夠把個(ge)人的(de)(de)前途命(ming)運(yun)與國家、民族的(de)(de)前途命(ming)運(yun)緊密結(jie)合起(qi)來，在感悟和傳承工匠(jiang)精(jing)神(shen)的(de)(de)過程中不斷充實和提高自己，在不久的(de)(de)將來成長為新(xin)一代(dai)(dai)的(de)(de)“大(da)(da)國工匠(jiang)”。

　　來自機電工程學院10級電氣自動化專業的校友張家翔分享(xiang)了自己的成長經(jing)(jing)歷，重點講(jiang)述了自己在(zai)校(xiao)期間和(he)(he)(he)畢業后參(can)加過的十余次(ci)比賽經(jing)(jing)歷。他(ta)提醒同學(xue)們，參(can)加技能(neng)大比武不(bu)(bu)僅(jin)要有一定(ding)的理(li)論(lun)基(ji)礎，還需要具(ju)備較強的動手能(neng)力。在(zai)不(bu)(bu)斷的嘗試中(zhong)找到解決(jue)問題的方法，總(zong)結經(jing)(jing)驗(yan)，為以后的學(xue)習和(he)(he)(he)工(gong)作做更(geng)好的鋪墊。他(ta)補充道，就是(shi)在(zai)學(xue)生時代課堂上的知(zhi)識積累和(he)(he)(he)賽場上的經(jing)(jing)驗(yan)總(zong)結為他(ta)獲得可編程序(xu)控制系統設計師技師、電工(gong)技師、廣(guang)東省技術能(neng)手、深圳高層次(ci)人(ren)才等(deng)各(ge)項榮譽和(he)(he)(he)證(zheng)書(shu)提供(gong)了很大的幫(bang)助，他(ta)特別感(gan)謝學(xue)校(xiao)提供(gong)的平臺，感(gan)謝機電工(gong)程學(xue)院提供(gong)的實訓(xun)室(shi)。

拜師儀式上同學們齊頌拜師帖。

    接著，舉(ju)行(xing)了(le)莊嚴地(di)拜(bai)師(shi)(shi)儀式(shi)。機電工(gong)程學(xue)院的(de)(de)同學(xue)們身著實訓服步履整齊地(di)走到臺前，向“南粵工(gong)匠(jiang)”馮萬(wan)良深鞠(ju)一躬，并(bing)頌(song)拜(bai)師(shi)(shi)帖(tie)(tie)：今日愿執弟子之禮，受業養身，修德正道，謹(jin)遵師(shi)(shi)教(jiao)，團(tuan)結(jie)(jie)同道，刻(ke)苦鉆研，傳(chuan)承通輩技藝，共建和諧中(zhong)國！誠具名帖(tie)(tie)，恭行(xing)拜(bai)師(shi)(shi)大禮！鏗鏘的(de)(de)拜(bai)師(shi)(shi)帖(tie)(tie)誦(song)讀之后，馮萬(wan)良肯(ken)定(ding)了(le)大家以(yi)前的(de)(de)成績，并(bing)希望大家在(zai)以(yi)后的(de)(de)學(xue)習中(zhong)能繼續(xu)發揚“認真執著、精益求精”的(de)(de)“工(gong)匠(jiang)精神(shen)”，積極參加社會實踐活動，在(zai)未來的(de)(de)工(gong)作(zuo)崗位上不忘初心(xin)，為社會做(zuo)出(chu)自(zi)己的(de)(de)貢獻(xian)。拜(bai)師(shi)(shi)儀式(shi)在(zai)現(xian)場熱烈的(de)(de)掌聲中(zhong)結(jie)(jie)束(shu)。

　　儀(yi)式啟動后，楊(yang)平(ping)帶隊觀(guan)看了各學(xue)院技(ji)能(neng)比武展示(shi)項(xiang)目，并到機(ji)電學(xue)院能(neng)源(yuan)工程教研室現場觀(guan)看了機(ji)電學(xue)院分布式發電設(she)計與(yu)應用競(jing)賽項(xiang)目，能(neng)源(yuan)工程教研室主(zhu)任常(chang)江教授對賽項(xiang)進行了詳盡的(de)介紹，楊(yang)平(ping)對此次“能(neng)工巧(qiao)匠(jiang)”技(ji)能(neng)大比武和機(ji)電學(xue)院分布式發電設(she)計與(yu)應用競(jing)賽做(zuo)出了積極的(de)評價(jia)。

　　當天下午，機電工程學院共有23名志愿者和(he)(he)10名黨(dang)員(yuan)先(xian)鋒社工作(zuo)人員(yuan)參與了(le)此(ci)次志愿服(fu)務。他們(men)在臺前和(he)(he)幕后的(de)各(ge)個角(jiao)落以最大(da)的(de)熱情(qing)和(he)(he)飽滿的(de)精神投入(ru)到工作(zuo)中，完(wan)美地展(zhan)現了(le)深職工的(de)風采。

（文/機電學院 李爽 圖/機電學院 操時英 宣傳部 簡嘉禹）