
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育國際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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