構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中央新(xin)疆工作協調小組辦(ban)公室(shi)副(fu)(fu)主任、教育部(bu)原副(fu)(fu)部(bu)長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等(deng)中外領導出席開幕式。開幕式由中國職(zhi)業教育(yu)學會常務副(fu)會長劉占山主持。

　　為(wei)期一(yi)天半(ban)的研(yan)討會(hui)聚(ju)焦(jiao)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”建(jian)設與職業教育(yu)(yu)，旨在促進“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職業教育(yu)(yu)國際交(jiao)流(liu)與合作，內容豐富(fu)，務實高(gao)效(xiao)，意義重(zhong)大。會(hui)議(yi)由(you)中國教(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)與成人(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)司、中國聯合國教(jiao)(jiao)科文組織全國委員(yuan)會秘書處(chu)指導，中國職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)學會、教(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯昕在致(zhi)辭(ci)強(qiang)中調推進(jin)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設(she)必(bi)須發揮職業教育(yu)的作用。

　　11日(ri)上(shang)午，開幕(mu)式在音樂廳隆重舉(ju)行。魯昕在開(kai)(kai)(kai)幕(mu)式上(shang)發(fa)表致辭。她說，推進“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設關(guan)鍵(jian)在人才(cai)(cai)(cai)，根本在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，必須要充分發(fa)揮職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)作(zuo)用。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)國(guo)(guo)(guo)民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和人力資源開(kai)(kai)(kai)發(fa)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要組(zu)成部(bu)分，是(shi)(shi)廣大青年打開(kai)(kai)(kai)通往成功成才(cai)(cai)(cai)大門的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要途徑，肩負著培養多樣化人才(cai)(cai)(cai)、傳(chuan)承技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能、促進就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要職(zhi)(zhi)責。魯昕認為(wei)，深圳是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)改革(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)前沿，是(shi)(shi)創新發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)典范(fan)，深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術學院是(shi)(shi)培養高素質技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)示范(fan)，是(shi)(shi)向(xiang)實體經濟、現代服務業(ye)(ye)輸送一(yi)線(xian)技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)榜樣”。她還表示，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)愿意與(yu)各(ge)國(guo)(guo)(guo)加強(qiang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合作(zuo)，積極(ji)推進職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設，也將(jiang)繼(ji)續(xu)吸(xi)收借鑒各(ge)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)好經驗、好做法，提升中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)質量和水(shui)平，在世界職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)繼(ji)續(xu)發(fa)揮建設性作(zuo)用，為(wei)世界各(ge)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)邁向(xiang)更高水(shui)平做出新的(de)(de)(de)貢獻。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐敏行）在致辭中強調了職業教育在服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線(xian)國家(jia)發(fa)展(zhan)中的重要性。她表示，聯合國教(jiao)科文(wen)組織繼續期待中國能夠在(zai)職業教(jiao)育，尤其是“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為(wei)世界創造一個(ge)共享的美好未來。邢鋒在致辭中希(xi)望大家以研討(tao)會為(wei)平(ping)臺，探討(tao)加強交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)的模式，也希(xi)望廣東省各職業(ye)院校(xiao)以此為(wei)契機，認真學習(xi)國(guo)內外(wai)兄(xiong)弟院校(xiao)的先進經驗，繼續(xu)提升(sheng)自身辦學水平(ping)，更好地服(fu)務“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”建設(she)。他表示，省教(jiao)(jiao)育(yu)廳將(jiang)繼續(xu)積極推進一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)合(he)作(zuo)(zuo)發(fa)展，積極搭(da)建對話交(jiao)(jiao)流平(ping)臺，為(wei)打(da)造一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)沿線(xian)國(guo)家和地區職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)共同體作(zuo)(zuo)出更大貢(gong)獻。吳優表示，深圳近年來在(zai)發(fa)揮經濟特區開(kai)放(fang)引領作(zuo)(zuo)用，主動服(fu)務一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)倡議，推進產業(ye)合(he)作(zuo)(zuo)和教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)等方(fang)面(mian)(mian)取(qu)得了豐碩成果。而在(zai)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)面(mian)(mian)，深圳參(can)與(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)建設(she)的力(li)度(du)也在(zai)不斷(duan)加大，積極推進中(zhong)外(wai)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)合(he)作(zuo)(zuo)交(jiao)(jiao)流，引進國(guo)際(ji)(ji)高層次(ci)人才和團隊，著力(li)提升(sheng)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)技術技能人才培(pei)養能力(li)。他希(xi)望海內外(wai)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)和研發(fa)機構與(yu)深圳市開(kai)展合(he)作(zuo)(zuo)交(jiao)(jiao)流。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕式上同時(shi)舉行了聯合國教(jiao)(jiao)科文組織職業教(jiao)(jiao)育計劃亞非研究與培訓中心(xin)揭牌(pai)儀式(shi)。中心成立后，將依托(tuo)深圳市現(xian)代技(ji)術(shu)產業(ye)優勢以及深職(zhi)院辦學經(jing)驗，在亞(ya)(ya)非地(di)區(qu)有針對性地(di)開展符合(he)本(ben)地(di)區(qu)實(shi)際需(xu)求的職(zhi)教研究和培訓項目，支持亞(ya)(ya)非地(di)區(qu)國家提(ti)升職(zhi)業(ye)教育(yu)質(zhi)量，從而促進相關國家職業(ye)教育的可(ke)持續(xu)發(fa)展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新一輪科技革(ge)命和產(chan)業革(ge)命的(de)來臨，對職(zhi)業教育提出了前所(suo)未(wei)有的(de)新(xin)需求，職業教育如何(he)既應對挑戰，又抓(zhua)住新的發展機遇(yu)，已成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在王揚南(nan)主(zhu)持的主(zhu)旨演講(jiang)版塊，中國教育(yu)(yu)部職業教育(yu)(yu)與(yu)成(cheng)人教育(yu)(yu)司副巡視員(yuan)葛維(wei)威，聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科文組織國(guo)(guo)際(ji)職教(jiao)中心顧問Peter Norman Greenwood和中國人民大學國家戰略(lve)與發展(zhan)研究院一帶一路研究中心主任(ren)許勤華教授分別發表了(le)精彩演講，就中國職業教育未來的發展思路，教科文組織(zhi)對職(zhi)業技術教育與培訓(xun)提出的一(yi)系列行動計劃以及(ji)“一帶(dai)(dai)一路”為中(zhong)國職業教育帶(dai)(dai)來的機遇與挑(tiao)戰等問(wen)題(ti)進行了專業解(jie)讀(du)和(he)深(shen)入剖析。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦好中國特色職業(ye)教(jiao)育》的主題演講。

Peter Greenwood作《轉變(bian)技術職業教育(yu)與培訓實現可(ke)持續發展》的主(zhu)題演講。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛維威以《堅(jian)持改革開(kai)放奮力(li) 辦好中國特色職業(ye)教育》為題，從中國(guo)職業教育改革發展的主要(yao)進展、開展“一帶一路(lu)(lu)”國(guo)際合(he)作的主要(yao)成效及下一步(bu)職業教育工作思路(lu)(lu)三個方面，闡述了職業教育在(zai)“一帶(dai)一路(lu)”發展中(zhong)的重要性(xing)，并(bing)強(qiang)調要通過(guo)加強研討(tao)，協同合作，解(jie)決制約(yue)職業教(jiao)育發展的新問題，為構建(jian)人類(lei)命運共同體(ti)做出(chu)貢(gong)獻。Peter Greenwood以《轉變技術職業教育與培訓實現可持續(xu)發展——聯合(he)國(guo)教(jiao)科文(wen)組織與“一(yi)帶一(yi)路”合(he)作倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全機制(zhi) 政(zheng)策對話凝聚共識

政策對話分析職業教育制度。

　　在(zai)政策(ce)對話版塊，柬埔寨(zhai)教育、青年與體育部(bu)職業訓導(dao)司(si)副司(si)長Nuon Vansoeurn，澳大利(li)亞政(zheng)府教育與(yu)培訓部(bu)公(gong)使銜參贊(教育與研究）Katherine Vickers，英國(guo)駐(zhu)廣州總領(ling)(ling)事(shi)館文化教(jiao)育(yu)領(ling)(ling)事(shi) Ralph Rogers、馬來(lai)西亞教育(yu)部(bu)社區學(xue)院(yuan)教育(yu)司前(qian)司長Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑尼亞(ya)駐中國大(da)使助(zhu)理HUSSEIN MTORO等6位外(wai)國教育官員和專家(jia)對當前的(de)職業教育制度進(jin)(jin)行(xing)了分(fen)析，暢談(tan)了見解。他們(men)坦陳己見，分(fen)享各(ge)自(zi)國(guo)(guo)家職業教育政策的(de)特點與優勢，各(ge)個國(guo)(guo)家為了促(cu)進(jin)(jin)青(qing)年(nian)就業，消除貧困和(he)促(cu)進(jin)(jin)國(guo)(guo)家的(de)經濟社會發(fa)展(zhan)，分(fen)別制定了適合本(ben)國(guo)(guo)發(fa)展(zhan)并(bing)各(ge)具特色的(de)職業教育治理政策。不少官員表(biao)示，加強政策溝通和經濟合(he)作是促進“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)教育(yu)共(gong)同發(fa)展(zhan)的(de)重要保障。因此(ci)，需要通過啟動雙邊(bian)和多(duo)邊(bian)職(zhi)業(ye)教育(yu)政策(ce)對話交流，匯聚各方智慧(hui)，凝聚職(zhi)業(ye)教育(yu)合(he)作(zuo)共(gong)識(shi)。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在(zai)中國職業(ye)技術教育學會副會長俞仲(zhong)文(wen)主持的前沿對話版(ban)塊中，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中國的(de)職業(ye)教育經過幾十年的(de)發展，已取得了巨(ju)大的(de)成(cheng)就，為中國的(de)改革開(kai)放事業(ye)以及(ji)經濟(ji)崛起作出了巨(ju)大貢獻(xian)，有(you)責任也有(you)義務為“一帶一路”沿線國家的職業教育發展(zhan)作出貢獻(xian)。同時，“一帶一路(lu)”建設對沿線(xian)國(guo)(guo)家職業(ye)教育人才培(pei)養提(ti)出了(le)新的(de)要(yao)求，也為(wei)促進(jin)職業(ye)教育國(guo)(guo)際合(he)作交流(liu)提(ti)供了(le)重要(yao)機遇(yu)。本次研討會為(wei)海內外的(de)政府、行業企業、國際組織和(he)職業院校搭(da)建起了互學互鑒、資源共(gong)享的重要平臺，開創了區域(yu)性乃至國際(ji)性職業教育(yu)合(he)作與對話交(jiao)流(liu)的(de)新模式，也為職(zhi)業(ye)教育如(ru)何在(zai)一帶一路(lu)建(jian)設中發揮作用，如何(he)與(yu)優質產能攜手(shou)走出去、一帶一路沿線國家職業院校如何合(he)作服務一帶一路(lu)建設等問題理(li)清了思路(lu)，達成了共識。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）